杜郎口中学开放式课堂教学现场观摩活动的学习心得_杜郎口中学的课堂教学
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杜郎口中学开放式课堂教学现场观摩活动的学习心得、杜郎口中学开放式课堂教学现场观摩活动的学习心得
十月三日至五日，我参加了柯城区教体局组织的杜郎口中学开放式课堂教学现场观摩活动的学习，杜郎口中学教师的教改实践令我钦佩，教改成果更令我惊讶！下面就我的学习心得体会与大家作一交流：
我听了一堂《始终眷恋的祖国》，叙写钱学森在美国克服重重困难回到祖国怀抱的故事。教师授课的第一个环节就是叫全体学生上黑板写字。让学生克服拘谨心理，让学生树立学习的自信心，让学生以积极的态度参与到课堂学习中。杜郎口中学激励学生的口号是：我自信，我参与，我成功，我快乐。因为自信是成功的第一秘诀；因为只有参与到课堂中学生才有学习的兴趣、动力、激情。
第二个环节是导课。设问：你们什么时候想过家？想家是一种什么样的感觉？在海外的游子想家又是一种什么样的感觉呢？请同学们展示课前搜集到的爱国诗词。教师展示补充。此举通过学生自己课前的自学预习早已解决，却给了学生参与、展示的机会；同时又达到了创设教学情景，营造爱国情怀的氛围。一举两得，棋高一着。
第三环节是学生学习课文，介绍钱学森，同时播放爱国歌曲《长城》。播放爱国歌曲进一步营造了课堂教学情景；学生介绍钱学森系课前布置学生自学预习的问题，又给了学生参与、展示的机会，让学生体验到成功的快乐。学生通过介绍钱学森又从总体上把握了文本的内容，教师又插入感动中国人物颁奖词，让学生从总体上把握了钱学森的主要成就及爱国情怀，水到渠成地完成三维目标的任务。如果说第三环节是总体把握文本，第四环节则是个性解读文本，学生找出最有感触、启发的一句话，并有情感的朗读并说说理由。学生站在台前面向全体听课教师声情并茂的大声朗读。让学生以大胆自信的方式表达自己的情感。提炼本课也是本单元的主题：爱国情怀。
最后一个环节是才艺展示。学生以自己的方式展示自己的收获，学生表演诗歌朗诵、小品、情景剧等。此环节进一步升华了本课也是本单元的主题：爱国情怀。当然也有作秀的感觉。
一堂课中，学生始终在高密度的参与学习，关键在于课前预习，包括教师备课，备课标，备教材，备知识延伸拓展，备学情，备过程与方法；学生预习围绕问题有自主学习，合作交流。有的方矢，事半功倍。这其实就是洋思中学的“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式的运用。洋思中学的课堂教学模式是可行的。
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