名校的数学结题报告务型阅读课的教学反思_数学教学反思报告
名校的数学结题报告务型阅读课的教学反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学教学反思报告”。
务型阅读课的教学反思
鲁红菊
新课程标准倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功：在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语言实际运用能力的提高。这就要求教师依据课程的总体目标并结合教学内容，灵活地和有创造性地使用教材，设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与，并在此过程中培养发展学生用英语解决实际问题的能力和培养学生的创新精神
在本课的教学过程中，我采用了启发式教学法，运用问题、图片、情景来启发学生，让学生首先从听觉和视觉上对这篇课文有一定的了解，并对其产生兴趣，这在一定程度上激发了学生主动参与学习的欲望。虽然在这节课上比较顺利地完成了各项目标和任务，收到了比较好的效果，但是还存在着不足。
首先，一篇阅读课，在教授过程中最难的就是如何激发学生的兴趣和参与学习的积极性，虽然我在课堂教学中设计了一些问题，运用了图片，但这些东西还不够直观，还不能吸引所有学生的注意力。
其次，在时间的安排上，开始在和学生生成默契方面，比较慢热。所以前面相对比较缓和拖的感觉，以至后面任务完成略显伧促。
再次，如果对文本的处理精致点，后面时间宽裕点，可以给学生多点自主学习时间。让学生能够深入的展开讨论问题,为他们提供彼此欣赏的机会。
最后,在回答深层次问题时，学生不够踊跃，回答问题集中在几个比较优秀的学生身上。
也借此机会，感谢各位老师的悉心提点。由衷谢谢！
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