十小学数学教学体会 谭国宝_小学数学教学心得体会
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观五年级数学下册《分数乘法》教学有感
北票第十小学谭国宝
4月22日，十小学校组织数学“听课活动”。聆听了几位教师的观摩课，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。置身于其中，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注，让我收获颇丰，感受颇多，下面谈谈自己的点滴体会。
1、重视创设教学情景。几位说课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣，最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生心理上的疑问。例如，老师在导课时由游戏导入，通过扑克牌游戏激发学生的学习兴趣。设疑导思，让学生满怀热情地投入学习。老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。使他们在质疑中思考，“山重水复疑无路”，在思考中学到知识，寻求“柳暗花明又一村”的效果。
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