小学四年级英语教学反思_小学英语教学反思免费
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小学四年级英语教学反思
扶小：吴雪梅
四年级的学生刚接触英语不久，对初学者来说确实是一门很难的功课，在课堂上如何保持学生学习英语的兴趣是关键，在课外如何减轻学生的负担又能使成绩不下降却是难点。为了能达到此目标，我决定从以下几方面入手：
一、在课堂上尽量利用每分钟时间，提高课堂效率。在课内能完成的作业绝不课后给学生留作业，特别是课堂作业。课堂上抓好纪律，利于每个学生认真听课，每个环节顺利展开。一定要管好纪律，不要认为管纪律是班主任老师一个人的事，只有记律好了，学习才有保障。
二、孔子曰：“授人以鱼，不如授人以渔。” 四年级的学生虽然刚接触英语一年，但是我觉得很有必要时时渗透教他们如何拼读单词的方法，如音标法，直拼法，拼音转移法。如何做题的方法，听力部分教会学生学会听关键词，没必要听懂全部内容，做阅读理解，带着问题到文章中去找，小学的阅读理解一般在文章中都可以找得到，题目不会出得太偏。
三、好习惯可以让学生受用于一辈子。在课堂上要养成学生做题、学英语、学会倾听等一些好习惯。学生如果用认真和正确的态度对待学习，一定可以达到事半功倍的效果。特别是学生对作业的态度，这届四年级的学生书写比较糟糕，我要从平常的作业书写着手，力求做到课课过关，希望
能通过抓典型，面批，示范书写等方式，让他们的书写有所好转。所以，习惯的养成很重要。
四、课堂上设计些游戏，吸引学生的注意力。根据四年级的学生好动好玩的心理特点，设计些有关本节课内容的游戏。虽说他们都是四年级但班级之间还是有差别的，167和168班的学生相对来说学生比较活跃，特别是168班的学生上课很会跟着我的思路走，上课的效率也比较高，偶尔有几个不认真的只要我稍微点一下马上就会引起公愤，他就不好意思做了，167班虽然也很积极，但是男生上课走神也有不少，需要我用老师的威力镇压一下，并且表扬认真的孩子，用榜样法激励他们。169班是最小孩子气的，很天真，女生上课的积极性很高但不出色，不敢大胆地回答问题，不敢大声说英语，所以就起不到带动男生的作用。男生呢？只有几个比较积极，其他的要不就比较喜欢做小动作，要不就无所事事，好像课堂和他无关，要不干脆趴在桌子上。所以导致上课很难达到预期的效果，课堂活动很难顺利开展。因此，我觉得不要一味的苦口婆心诉说家长的苦心，现在的孩子不愿意听，我想采取以情感人，自制一些亲情幻灯片给学生看，看学生喜欢吗？看看有没有效果。
我希望通过以上的措施，四年级的英语成绩能上一个台阶！
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