第四单元教学反思(四上语文S版)_四上语文教学反思

第四单元教学反思(四上语文S版)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四上语文教学反思”。

《麻雀》教学反思

教学时我先以麻雀的图片导入，激发了学生学习的兴趣，然后引导学生自学生字新词。我接着让学生了解课文的写作顺序，了解事情发生的时间、地点、起因、经过及结果，抓住不同角色的神态、动作描写，感受不同角色的形象，从中体会作者的思想感情。

《让它们自由生息》教学反思

教学时我先以日内瓦及城市的影像导入，调动学生学习的积极性。然后鼓励学生质疑，带着问题读课文，了解课文大意。仔印看到嘘声朗读，以读促悟，在读中理解文中的“它们”——野草和小鸟，为什么能与现代城市和谐相处，在朗读中也激发了学生保护环境的情感。

《蒲公英的梦》教学反思

教学本文是，我先从“梦”字入手，引导学生围绕“蒲公英做了什么梦”和“她为什么会做这样的梦”这两个问题学习课文；再进一步引导学生品读，感受蒲公英梦境的美好，然后再对蒲公英在现实生活中的遭遇，让学生自觉增强环保意识。

《台湾蝴蝶甲天下》教学反思

教学时，我积极创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位，放手让学生自读课文，理解生字新词；然后引导学生抓住重点句子，学习了解蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美，从而激发学生对大自然的热爱之情。

《百花园四》教学反思

教学时我先引导学生抓住成语的特点巧记成语，然后引导学生自读古诗，引导学生运用联想，想象成语及古诗所描绘的画面。我还通过辩论形式加强学生的口语训练，然后自然引入相关的习作训练。