班主任诚信教学感悟_班主任教学感悟
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班主任如何诚信教学感悟
“人无诚信不立”、“国无诚信不稳”。“狼来了”的故事家喻户晓，说谎终将为自己的言行付出代价。诚信教育对于一个人，尤其是正在成长中的小学生来说有着非常重要的意义，也是为了瞬息万变社会发展的需要所必须要进行的。
小学生诚信在我们的学习生活中究竟存在哪些问题？表现在经常性的迟到、旷课、撒谎、抄袭同学作业等，而且雇人代做作业，考试作弊等等“伪学”现象也屡见不鲜。校园中存在的诚信问题使得部分小学生不思进取，在不知不觉中迷失了自己，与诚信对小学生的基本要求背道而驰，最终堕落为所谓的“问题”学生。小学生诚信存在问题的原因是多方面的也是复杂的。
作为教育者，我们应该怎么来对小学生进行诚信教育，让孩子从小懂得要做一个诚信的人呢？
一、父母是孩子的第一任老师，父母，家庭对培养小学生的诚信至关重要。因此我通过办家长培训班、开家长会、开校讯通等多种方式要求家长对孩子进行有意识的诚信教育；“以诚待人，以信办事”，就是说为人要诚实，答应别人的事情要尽力做到。
二、建立良好学风。把日常小事作为诚信教育的重要途径，俗话说：教育无小事，从细微处见风格，从小事中显精神。在学习生活中，教育同学借东西要及时归还；做错事要勇于改正；对好人好事的情况，应不失时机地给予表扬，让学生给学生提供和树立榜样，在相互学习中，培养小学生整体的诚信品质。
三、以身示范。教师应自觉地遵守法律法规，遵守学校的规章制度，与党的教育方针，与学校的教学工作保持一致，切实给小学生树立良好的榜样。教师应言行统一，表里如一，不失信于小学生。在要求学生怎么做时也想想自己该怎么做。多给学生提供与现实生活接触的环境，使学生接触到更多有关诚信的具体实例，这样，学生的印象更深刻，也更利于帮助学生树立正确的诚信认知。
（4）采取灵活的形式，寓教于无形中，根据小学生年龄特点。以“不说谎话”、“不随便拿别人东西”、“借东西、捡东西要还”为主，开展主题班会。讲身边的诚信故事，开展做一件诚实的事情，说一句诚实的话等活动，使学生认识到诚实教育的重要性。当然好习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家庭、学校、社会的共同努力，长期不懈的努力。让小学生在良好的家庭、社会、校园环境中通过感悟——体验——再感悟——再体验的循环反复过程中不断提升诚信品质。做个诚实守信的好孩子，好学生。
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