椒山完小上期3月份教学常规检查小结_11月教学常规检查小结
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椒山完小2014年上期3月份教学常规检查小结
为保证学校教学工作有序、有效进行,3月26日教导处组织了对全校教师的教学常规月查工作,现将检查情况小结如下:
一、共性优点
1、教案的编写。全校87名教师教案比较规范,教学过程清晰。大多数教师能根据所任学科及所教班级实际,按学期初制定的教学计划、安排了教学进度。每篇课文能按课时备课,设计了每课的教学目标、重、难点;每课设计了板书,能按要求完成教学反思。特别是以下教师的备课非常好。六年级的王双艳、申海燕、李志荣;五年级的陈湘云、于丽娟、邹立群、王美兰、陈海英;四年级的汪海燕、丁玲慧;三年级的王旭伟、桂美华;二年级的王双艳、李双英、李友云;一年级的蒋保家、蒋明、彭又花等老师的备课书写工整、板书设计、教学反思都很认真。值得所有的教师学习、借鉴。
2、作业的批改。语文教师批改作文非常详细,且有相当细致的批注;数学教师则做到了每天一批。
二、存在问题
1、备课。
开学第一次常规检查公布以后,很多教师本月的备课都添加了板书设计,但还有个别年级、个别老师备课本上找不到板书设计,且没有教学反思。
2、本期一至三年级语、数教师均增加了一节课,故在教案时备课时一定要备上练习课,否则教案所备课时节数与教学进度达不到同
步。
三、整改建议
1、坚持检查老师的教学常规工作,发现问题及时反馈,及时纠正。
2、教师上课前要精心备课,上课要认真组织教学,提高教学艺术,提高课堂教学效率,课后及时批改作业。
3、教师在教学活动过程中,既要教书,又要育人,注意学习文化科学知识的同时,也要注意学生良好行为习惯的养成。
4、教师要尽可能的多听课,并把别人的好的教学方法融入自己的教学中,做到取长补短。
5、加强后进生的培养。对待基础较薄弱的学生要有耐心和爱心,工作中要多关心他们,对他们要提出经过努力而能够达到的目标,防止他们对学习丧失信心而自暴自弃。
6、国学经典进校园活动,已经是学校的一项常规活动,希望老师们配合好,特别是在规定的每周一、四下午的国学经典诵读课上,认真组织同学们学习。
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