五分地中学教学节工作总结_中学教学工作总结精选
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五分地中学“教学节”活动总结
根据学校教学工作的安排，我校教导处把5月29日到6月6日确立为五分地中学“教学节”。“教学节”中，教导处组织专人对我校所有专任教师的课堂教学进行评估检查，并对教师的备课、上课、说课、评课、反思等方面进行公开、公平量化，现将本次“教学节”工作进行如下总结：
一、“教学节”中，绝大多数教师能够同级段同学科进行集体备课，集体备课教案完全按五分地中学集体备课表填写，教师能够在集体备课的基础上，根据自己的教情、学情和自己的上课风格进行个性化备课。
二、课堂教学能够体现新课程理念，基本关注学生的学习习惯，课上教师能充分调动学生的自主学习、合作学习和探究学习，绝大多数教师能够按“四步八环节”课堂教学模式流程，其中政史地生学科都有当堂达标检测题、初三教师绝大多数进行了专题复习课、试卷讲评课等。
三、教师的说课稿能够完全按《五分地中学说课指导意见》的要求书写。
四、按着“教学节”的总体要求，同一学科的教师和参加听课的领导（对所承担的教研组的教师）对讲课的教师进行了评课，评课教师和领导能够从目标、过程（教的教和学生的学）、方法、基本功、学习效果等方面进行评课。
本次“教学节”中，教师能从教和学、评价与指导、经验与不足、收获与措施等几方面，针对自己的课堂，认真进行了反思。我们对我校的教师教学基本现状有了全面的了解，对我校教导处进行下一步工作提供了第一手资料，并为教师的晋级晋职以及绩效工资的发放提供了公平的依据，现“教学节”所有材料都已经归档。
五分地中学教导处
2013.6.10
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