任凤英六年级数学教学工作总结_六上数学教学工作总结
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六年级数学教学工作总结
康巴什三小——任凤英
本学期,我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中,我按照教学大纲的要求,结合本班学生的实际情况,认真工作，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。全面实施素质教育，圆满地完成了教学任务。现对本学期教学工作作出如下总结:
一、深入细致的备好每一节课。
备好课是上好课的有力保证。这学期我校四十岁以上的教师就可以不用手写教案了，这就让我有了大量的时间来制作课件。实际上制作一个好的课件也就相当于在备一篇好的教案。所以在制作课件的过程中结合教材的内容和学生的实际情况，我精心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑知识的相互联系，而且拟定采用的教学方法，以及各教学环节的自然衔接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时做出总结。
二、认真上好每一节课。
课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 为提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多
动口、动手、动脑的能力。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体验成功等。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的主人。如教学《圆的认识》这节课时我想到的是不仅要让学生知道圆各部分的名称、掌握圆的特征，更要让学生通过亲身感受去认识圆，体会到圆的美。我不仅要他们动脑筋想，动口说，还要动手折、剪、画，提高他们的自学能力和空间观念。我通过多媒体,课件演示有关圆的知识,展示我国古代思想家墨子对圆的记载：” “圆——一中同长也。”以及《周髀算经》中的：“圆出于方，方出于矩。”使学生体会圆所蕴涵的历史和文化积淀,激发学生学数学,用数学的激情以及在以后的数学学习中,更加用心。圆与生活又有很大的联系。通过课件展示圆与人们生活的紧密联系，如鲜花,日落,小桥流水,雄壮美丽的建筑物又回到日常生活中去,使学生感到学数学,用数学,数学无处不在。这样学生联系生活、贴近生活，让学生从熟知的、亲近的、现实的生活数学走向学生视野，进入课堂，使之产生亲近感，使学生主动地动手、动口、动脑，想办法来探索知识的形成过程，获得成功的喜悦感。
三、认真批改作业.作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的最好见证。
对于学生作业的布置，我本着“适中适量”的原则进行,既要使作业有基础性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改及时、认真，并做到了数学书面作业、《每日一练》、《数学同步练习册》全批全改，一单元一考，个别错题,当面讲解,及时改正，对于大面积错题,我认真作出分析,并进行集体讲评、订正。本学期作业习惯较差的学生有：赵兴平、高科、田普洲等，对于这些同学我及时检查，适当讲评，效果不错。
四、认真做好后进行转化工作。
本学期，我除了在课堂上多照顾他们外，每天下午放学后还为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信心；对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补。对于新学内容，我耐心为他们讲解，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
五、认真搞好期末总复习。
本学期的复习，有相当的份量，内容较多，任务也相对繁重。本学期的复习先拟定了复习计划，掌握了目的要求，明确了重难点及关键，拟定好了课时分配情况。然后按照计划进行复习，又编了相应的练习题，让学生练习，力争人人掌握，做到了一课一得，个个过关。
六、工作中的不足
1.对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好
教学中既要让学生掌握知识，又要激发学生学习热情，培养学生学习兴趣，但在激发学生学习数学的兴趣方面存在缺憾。今后需要在练习题的设计上增加趣味性，培养孩子们学习数学的热情。
2.小组合作学习应用得不够得体
新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织的不得体，使得自己处于被动局面，使小组学习没有真正起到应用的价值。
3.学生课堂提问者太少
新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，要问题让学生提，规律让学生找，结论让学生下。在我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或说错都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表现不够主动，致使课
堂教学中经常会出现“冷场”现象。在以后的教学中提问尽量做到简单、下位，来培养他们回答问题的主动性和积极性。
本学期工作圆满结束，总的来说，在其中，我积累了不少经验，也获得了一定的成绩。但这远远不够，教学是漫无边际的，在以后的教学工作中，我将继续发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
2012-12-13
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