分数小学数学老师试讲课件_小学数学分数试讲课件
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1、故事导入,激发情趣
同学们好,今天我们学习新的一章,分数的认识!在上课之前呢,我想给同学们讲几个故事。(思考)说我们的妈妈都很爱我们,有一天给妈妈买了一张大饼,妈妈给我们这样切了一半。(画图),同学们呢还小吃不完,于是妈妈又从你拿的的这一份中切下来一半,同学们你们说你得到了这张份饼应该怎么表示呢?对同学们很聪明,我听到有人说一半的一半。但这个“一半的一半”用我们的数字应该怎样来表示呢? 好!我们再看下一个故事
小猴子们在分西瓜,先是2个西瓜平均分给了两个猴子,每个猴子得到了多少?对!1个。但是呢总共有四只小猴子,所以每1个西瓜还要再平均分成2份,怎么表示这“半个”?对,同学们都很聪明,就让苏老师替大家总结一下,替大家呢分一分这个西瓜。
2、学习1/2
(1)板书课题,直观演示,强调平均分
板书:把一个西瓜平均分成两份,每份是它的1/2。
(2)认、读、写分数及其意义、各部分名称
一个西瓜(分子)分成两半(分母)写成这样。同学们注意,这块一定要注意!这个因为它被分了所以叫做分子,这个叫做分母。分数线(它就好比一把切西瓜的刀,把一个西瓜切成了两半,顺手写出完整的分数)。我们讲这样一个数字呢叫做二分之一,它表示的意义呢就是把一分成了两半。
(3)提高认识(出示题目)
师:同学们,你能判断这些图中哪些阴影部分能用1/2表示的? 正方形、平行四边形、等腰三角形的1/2。
现在请看我发给大家的习题,第二个是几分之几?这个对1/2第三个呢?把一个分成四份,对1/4!第四个呢?把1分成六份,对1/6。第五个呢?三分之一!
从上我们知道:把一个物体平均分成几份,其中的一份就是几分之一。(5)几分之几
师:同学们,再回到我们妈妈分大饼给我们这儿。如果把这个大饼平均分成了3份,其中的1份是大饼的几分之几呢?多少呢?快回答苏老师多少呢!哎对1/3。三分之一(黑板书写)。那如果把这个大饼平均分成了4份,每份是大饼的几分之几呢?几分之几????馋嘴的爸爸一下子就吃了3份,你能用分数来表示吗?同学们谁可以表示出来?好!这个问题呢留给同学们下去思考。
由于同学们出色的表现,我们今天的课就到这里,谢谢大家!