沪教版《背影》公开课说课(沪教版七年级必修说课)
一. 说教材:
(一) 教材简析:
《背影》是八年级第二学期第二单元即比较单元(一)立意与选材单元的第二篇课文,这一单元里安排的一组课文都是有关父爱的,但由于各自所处的社会背景等的不同和差异,所以每一种父爱都有自己的特点。
《背影》是朱自清的名篇佳作,文章没有华美的语言,写的是生活中的平常琐事,但在极其质朴的字里行间,涌动着一股浓得化不开的亲情之爱--父爱,同时也表达了儿子对父亲之爱的理解,这是这篇文章震撼人心的地方,本文浓缩了具有中国传统特色的父爱,被奉为经典。
品味本文角度可以有很多,但从本单元教学要求出发,教学的重点应该在“父亲”这一形象上,以使学
生能在理解父爱的基础上,和前一篇课文《我的报童梦》进行比较。
(二) 教学目标:
1. 阅读课文,了解课文的时代背景和主要事件。(认知目标)
2. 能抓住关键词句,体会人物思想感情,理解课文中心意思,从而懂得长辈之爱。(能力、情感目标)
3. 从社会背景,人物情感的表达方式入手,与《我的报童梦》比较异同。(掌握运用目标
(三) 教学重点难点:
抓住关键词句,体会人物思想感情(父爱、儿子的感情、自责内疚),理解课文中心意思,这既是重点又是难点。
(四) 设置此教学目标的理论依据:
(1) 认知目标的提出,是基于学生已有的阅读能力,他们已经具备一定的阅读能力和速读能力,可以从课文和注释中获得一定的信息,从而很快能从课文和注释中捕捉(认识)到课文的时代背景(旧社会)和课文主要事件(父亲送我上车和买橘子)的信息,这个目标的提出,在于让学生了解课文大意,整体把握全文,这里揭示了“老师要教什么?”学生则通过阅读文章后复述课文大意来达成以上目标。
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