七年级语文下册《有的人——纪念鲁迅有感》课件 北师大版_北师大七年级语文下册
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有的人活着 他已经死了;有的人死了 他还活着。体会作者
感情 思考：
作者对两类人分别有什么样的感情？你认为具体通过哪些词
语表现出来？保尔??科察金说过：“人，最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时
不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻：在临死的时侯，他能
够说：‘我的整个的生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事
业――为人类的解放而进行的斗争。’ ”随堂练习 布置作业 * *
鲁迅的骨头是最硬的，他没有 丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民 地半殖
民地人民最可宝贵的性 格。鲁迅是在文化战线上代表 全民族的大多
数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚 决，最忠实，最热
忱的空前的 民族英雄。鲁迅的方向就是中 华民族新文化的方向。-----------毛泽东 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜
过闹市，漏船载酒泛中流。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。躲
进小楼成一统，管他冬夏与春秋。自嘲－－鲁迅 有的人――纪念鲁迅有感臧克家俯首甘为孺子牛 横眉冷对千夫指 鞠 躬 尽 瘁
写作背景1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪
念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对
着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感
慨很深，便于11月1日写就了此诗。臧克家，现代著名诗人，山东
省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。
以后又相继出版了《泥淖集》，《呜咽的去烟》，《泥土的歌》，《春风集》，《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。要求： ⑴用“/”给诗歌划
分节奏，并用“．”标出重音。⑵对诗节作朗读分工。⑶朗读时
注意抒发与诗歌内容相符的感情。有的人纪念鲁迅有感有的人活着，他已经死了； 有的人死
了，他还活着。有的人，骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！
有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。有的人，他活着别人就不
能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！把名字刻入
石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着
为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。同学评
价,评价时可以从三个方面入手:
1、节奏、重音处理得如何？
2、分工合理吗？
3、读出诗歌所蕴涵的感情了吗？ 表现 结局 有的人活着 他已经死了 有的人死了 他还活着（）----
（）节（）---（）节 骑在人民头上 把名字刻入石
头 别人不能活 给人民当牛马 等着地下的火烧 多数人更好地活 人
民把他摔垮 名字比尸首烂得更早 下场可以看到 人民永远记住他
到处是青青的野草 抬举得很高很高24 57象鲁迅一样为人民服务，愿意牺牲自己的人 欺压人民的人 根据
课文内容填写表格 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大” 有的人
俯下身子给人民当牛马 对人民的态度 作威作福 横行霸道 全心全
意 为人民服务 有的人 把名字刻入石头，想“不朽” 有的人 情愿
作野草，等着地下的火烧 对荣誉的追求 活着为自己 死后想留名 为
人民而战斗 为革命愿献身 有的人 他活着别人就不能活 有的人 他
活着为了多数人更 好地活 生活的目的 侵害别人的利益 捍卫别人的利益 骑在人民头上的 人民把他摔垮； 给人民作牛马的 人民永远
记住他!把名字刻入石头的 名字比尸首烂得更早； 只要是春风吹
到的地方 到处是青青的野草。他活着别人就不能活的人 他的下场
可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人 群众把他抬举得很高
高。两种人的不同下场 ――肉体和生命还存在 ――精神已经消
亡 ――肉体和生命消亡 ――精神永存
1、诗歌第一节中的两个“死”
字和两个“活”字分别是什么意思？
2、诗歌的第一节包含了深刻的哲理，请你探究其所包含的哲理。为人民服务的人，虽死
犹生；与人民为敌的人，虽生犹死。
一、你还知道哪些为
人民服务的典范？ 袁隆平 李素丽 大搞科研 兴国利民 全心全意
做好本职 利布雷斯库在2007年4月16日的弗吉尼亚理
工大学枪击事件中，最感人的一幕是：在罪犯拿枪扫射师生时，年届
七旬的利布雷斯库教授把住教室门，关键时刻堵住枪眼，为全班同学
成功逃脱，争取了宝贵时间，全班同学无一伤亡。胡长清 原江西省
副省长
自1995年5月至1999年8月，利用职务之便先后90次收受、索取他人财物，折合人民币545.55万元。胡长清喜欢到处题
字留名。他跑到哪里写到哪里。当腐败行为暴露天下，这位堂堂的副
省长成了阶下囚，原来身价不菲的“书法作品”也在一夜之间一文不
值，甚至刮起了店铺招牌的“铲字风”，成为人们茶余饭后的笑料。
二、你觉得可以用文中哪些句子来评价他们？你 的天性是忘掉自
己，我们心中却把你牢记。你总是爱把自己隐匿，我们的爱戴使
你发射光辉。某人 你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西。
你从不寻求名声和崇拜，可是爱之神发现了你。1.上文的体裁是＿
＿ A.旧体诗 B散文诗 C散文 2.文中的“野草”是指＿＿ A荒野
中的杂草 B象征普通百姓 C旧的封建势力 D一切革命者 3.“地
面”像征＿＿＿＿＿“地火”像征＿＿＿＿＿ 4.本文的中心是＿
＿A.赞美野草，表达作者对腐朽势力的憎恶。B.赞美野草，表
达作者甘愿牺牲一切的精神。C.以野草自喻，同时表达将自己的一切奉献祖国的人民的愿望。D.以野草自喻，同时对黑暗社会以
猛烈的抨击。B C 黑暗势力 革命力量 C 作为21世纪的中学生，我们应该 怎 么 做 ？把鲁迅的俯首甘为孺子牛的精神化为
自己学习的动力，刻苦努力，发奋图强以 期学有所成，报效祖国报
效人民！－－－－－老师赠语
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