第18课罗斯福新政说课稿_罗斯福新政说课稿
第18课罗斯福新政说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“罗斯福新政说课稿”。
罗 斯 福 新 政 说 课 稿
博爱县第一中学
李志峰
罗斯福新政说课稿
说课程序：说教材→说教学目标→说教法与学法→说教学过程→说教学体会
一、说教材
《罗斯福新政》一课选自普通高中课程标准实验教科书《历史必修二》
第18课。主要介绍了罗斯福临危受命、实施“新政”和摆脱危机困境。罗斯福新政是在遭遇1929～1933年资本主义世界最严重经济危机打击下，由罗斯福总统领导开创的国家干预经济发展的新模式。它对整个资本主义的发展意义重大，也对我们的经济体制改革有很好的借鉴作用。
二、说教学目标
我从四个层次定位教学目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度价值观 和教学重点难点。掌握罗斯福临危受命的背景，体验其改革的勇气与胆识； 实施“新政”的措施，理解其内容与目的，认识改革是一个系统配套的工程 是一个循序渐进的过程 ；通过对“摆脱危机困境”的学习，体会“新政”的实质 是对资本主义生产关系的局部调整，对美国及整个资本主义世界都产生了巨 大而深远的影响，培养学生实事求是、辩证看待历史人物和历史事件的科学 态度。教学中注意史料的分析，运用比较法、探究法、讨论法等调动学生的 参与热情。重点是“新政”的内容与作用，难点是对“新政”的评价。
三、说教法
主要是以学生为主体，通过讲述法、阅读法、对比法、讨论法、想象法和探究法等方法的运用充分调动学生参与教学的积极性和主动性，让学生真正成为学习的主人。提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力，培养学生分析、比较、归纳、概括材料的能力。认识改革的复杂性和系统性，改革是对生产关系作出的调整，加深生产力与生产关系、经济基础与上层建筑辩证关系的认识，适当进行情感教育。
四、说教学过程
1.新课导入：多媒体辅助（观看1929—1933资本主义经济危机视频）回答：美国在1929～1933年经济危机中遭遇了怎样的打击？
• 情景设置：有谁知道罗斯福在接受民主党总统候选人提名时演讲的内 容和总统就职时演讲的内容？（看视频罗斯福当选总统纪录片）
学思探究：罗斯福在接受民主党总统候选人提名演说中所提到的① “新政”指的是什么“新政”？
②他在总统就职演说中提到的“紧急关头”指的是什么情形？
③他号召“现在就行动起来”指的是什么？
④罗斯福上台后面临“怎样的任务”？
一、罗斯福新政实施的背景1、1929年经济危机的爆发
2、胡佛反危机（自由放任）的失败
3、全国要求改革的呼声高涨
4、罗斯福就任美国总统
二、罗斯福新政实施的过程
什么是罗斯福新政？
罗斯福新政是指1933－1939年美国总统罗斯福在金融、农业、工业、社会救 济、公共工程和财政等方面推行的一系列改革。
罗斯福是如何采取行动解决所面临的问题的？
探究式学习：
罗斯福初任总统时，接过的是一个烂摊子。有的学者认为：“罗斯福之所以取 得了令人瞩目的成就，重要的原因就在于他拥有一个美国历史上独一无二的 的„智囊团‟并能充分地发挥它的作用。”早在担任纽约州州长时，罗斯福就开 始罗织各方面专家，组建顾问班子。到入主白宫时，这个班子已初具规模，后经挑选、扩充，日臻完善，形成了他的“智囊团”。正是这批智囊人物，成 为罗斯福作出决策时的主要思想来源
请同学们来扮演一下罗斯福的“智囊团”成员的角色，一起对如何应付“烂摊子”出谋划策一番。
引入材料：关于罗斯福就职演说里提到的关于美国的国内形势
针对上述情形，请大家分组扮演角色：四个小组，各有角色
请看视频,回答：在历史上罗斯福总统是如何扭转困境的呢？
多媒体辅助：罗斯福新政.flv
二、罗斯福新政实施的过程（New Deal）
1、阶段（2个阶段）
⑴第一阶段：1933－1935年，着重调整和复兴经济
⑵第二阶段：1936－1939年，着重改革
2、内容（3R）
复兴（Recovery）、救济（Relief）、改革（Reform）
3、项目（5个方面）
⑴整顿财政金融体系⑵调整农业政策
⑶复兴工业（核心）⑷社会福利
(5)社会立法
4、结果：美国经济逐渐走出低谷，但未
归纳：结合教材中历史纵横与学思之窗的内容，详细讲解罗斯福新政的项目。比 较 探 究：
我们认为党的十一届三中全会后进行的经济体制改革，其实质是社会主义制度的自我完善，是对社会主义生产关系的一次重大调整。那么，罗斯福新政的实质该如何定位？
罗斯福新政是对资本主义生产关系的一次成功调整
罗斯福在总统就职演讲中说要“接受人民的委托”，那么，罗斯福新政实施的结果究竟有没有“实现他们的愿望”？取得了哪些实际效果？对美国公众的经济政治生活产生了什么影响？
⑴使美国度过了经济大危机；⑵很大程度上缓和了美国的社会矛盾；⑶开创了国家干预经济的新模式，形成了国家垄断资本主义。⑷改变了美国人的生活。探究：什么是国家垄断资本主义？
国家垄断资本主义是指垄断资本和国家政权合为一体的垄断资本主义。国家政权服务于垄断组织，并被用来干预社会经济生活以保证高额垄断利润。国家垄断资本主义的形成，标志着生产社会化程度的进一步提高，使资本主义社会的基本矛盾进一步尖锐化。
三、罗斯福新政实施的作用与意义
1、实质是在坚持资本主义民主制度的前提下，加强国家对经济的干预与管理
是对资本主义生产关系的一次成功调整
2、进步性：
⑴直接影响：使美国经济逐渐走出低谷
⑵间接影响：改善了美国人的生活，遏制了美国法西斯势力，一定程度缓和
了美国的社会矛盾；
⑶深远影响：开创了国家干预经济的新模式，形成了国家垄断资本主义
3、局限性：未能完全消除经济危机
难点探析：
罗斯福新政究竟“新”在何处？
1、新的理论和政策：出现了不同于传统自由放任政策的国家干预经济的理论（凯恩斯主义），罗斯福新政是对凯恩斯主义的大规模实践。
2、新的特点：尽量避免国有化形式而力图保持资本主义的自由企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者（社会弱势群体）的措施，以缓和国内阶级矛盾。
3、新的起点：罗斯福新政实际上是对资本主义生产关系的局部调整，是把美国的一般垄断资本主义迅速向美国式的、非法西斯式的、以“新政”为典型的福利型国家垄断资本主义发展。这种资本主义模式在二战后被西方国家普遍采用，资本主义制度由此获得了新的生命力，成为继续向前发展的新的起点。板书设计：
一、罗斯福新政实施的背景
二、罗斯福新政实施的过程
1、阶段（两个阶段）
2、内容（3R）
3、项目（五个方面）
4、结果：美国经济逐渐走出低谷
三、罗斯福新政实施的作用与意义
1、实质：资本主义生产关系的局部调整
2、进步性：⑴直接影响 ⑵间接影响 ⑶深远影响
3、局限性：未能完全消除经济危机
课堂小结：
在罗斯福总统的领导下，美国人民通过几年的努力，国民收入在1940年恢复到危机爆发前的水平，标志着美国渡过了经济大危机。这也实践了罗斯福在其总统就职演说中所说的 “美国人民不是束手无策„他们选我出来实现他们的愿望‟ „我怀着崇高的信念接受人民的委托‟”这一诺言。这不仅对美国影响深远，也使资本主义从一般垄断资本主义发展到国家垄断资本主义。虽然新政不能完全消除危机，但对以后资本主义的发展具有重要的影响，引起了战后资本主义世界一系列新的变化。下一节课我们将一起来探讨第19课“战后资本主义的新变化”。
五、说教学体会
本课教学，我有几个体会：一，要用发展的眼光看待资本主义经济制度，这种经济制度的本质未变，但其运行机制随着客观条件的变化而变化。二，认识罗斯福新政不仅对美国及整个资本主义世界有重大意义，而且对我国经济发展也有一定的借鉴作用。三，引导学生阅读教材与材料，进行适当归纳非常重要，以利于学生把教材知识变成自己的能力。四，发挥多媒体的辅助教学作用，对于扩大教学容量，提高教学效率很有帮助。
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