七色光之歌 说课稿
七色光之歌 说课稿由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便”。
《七色光之歌》说课稿
教材分析：
《七色光之歌》是六年级教材里第七课的一首歌，本单元以“七色光彩”命题，是让学生在演唱、聆听、编创与活动中，感受音乐作品给他们带来的热情与欢乐，丰富其内心的情感体验，培养他们对生活积极乐观的态度和对美好未来的向往与追求。教学目标：
1、学生能用明亮而圆润的声音演唱《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。
2、初步感受二声部，并唱一唱。教学重点：
演唱歌曲《七色光之歌》，初步感受二声部。教学难点：
1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。
2、唱准波音、下滑音，把握休止符时值。教学准备：电子琴、小黑板。教学过程
一、组织教学
1、师生问好
2、发声练习：（1）2/43∣5 3∣ 1 —‖（2）1 3 ∣5 —‖ 呜---呜呜 呜 过程与方法：
全班分为三声部（教师参与第二声部），在练唱过程中要求字正腔圆，并将时值保持准确。评价内容：
（过程生成的随机问题——字正腔圆，时值保持）
二、导入
谜语导入，直奔主题。天上一座桥，颜色真漂亮，雨后才会有，能看不能走。你知道是什么吗？（彩虹）由哪几种颜色组成？（红橙黄绿青蓝紫）所以人们叫它“七色光”。这节课让我们一起来学习《七色光之歌》
三、学习歌曲《七色光之歌》
1、初听歌曲：说这首歌的速度和情绪？ 拿出画纸，画出你们心中的彩虹。
2、抓住难点，学唱歌谱。
3、视唱歌谱，歌曲中主要句子学唱。
4、学唱全曲。
5、处理歌曲装饰音的演唱。
四、小结
拿出我们画出的美丽彩虹，写下你们七彩的梦想，愿同学们的未来，都能像你们画的彩虹一样绚烂，美丽。教学反思：
本课我的设计初衷是希望同学们能通过节奏训练，视唱训练将歌曲一步步潜移默化的吸收和掌握。但从学生的表现来看，并不受用。主要原因我反思了下，第一，没有考虑到学生的实际情况，在学生的概念里对音乐课就是玩一玩唱一唱就可以了，讲过的知识也只是听一听而已，并不会刻意的去记一记。学生们的底子也比较薄弱，所以在课堂上所提到的知识点，学生基本上已经忘得差不多了，使练习环节没有达到预期的效果。第二，在课堂上我太过注重将本课设计内容全部完成，却忽视了学生学习情况。第三，在教学中，很多地方太过于专业，使学生上课觉得与知识产生的距离感，导致学生对本课的兴趣减弱。对于以上那个问题，在今后的教学中我会特别注意，音乐基础知识会用一些简单易懂的方法在每节课一点点渗透，让他们在无形之中掌握。课堂上会多关注学生学习情况，掌握情况。切实从学生们的实际出发，让他们真正爱上音乐课，受益于音乐课。
《七色光之歌》说课稿
杏林小学刘艺
《七色光之歌》教案一、导入：互动话题：师：同学们瞧，多美丽的彩虹呀！（播放课件彩虹桥）谁来说说彩虹它像什么，有几种颜色？生：（七种）（红 橙 黄 绿 青 蓝 紫）师：是的,雨后的彩虹是太阳的光彩，是......
人音版小学六年级音乐上册《七色光之歌》教案及教学反思教学目标： 1.知识技能目标:认识波音记号、重音记号、切分节奏、附点音符等，并能在歌曲演唱中准确把握。2.过程与方法目......
七色光之歌教案溪南实验小学 邱靓雯教学目标情感态度与价值观目标：通过学习《七色光之歌》体会在阳光下成长的快乐，筑造七彩梦。知识与技能目标：能唱好波音、下滑音，把握休止符......
七色光之歌教学目标：1．以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。2．初步感受二声部，并唱一唱。 教学重点：演唱歌曲《七色光之歌》，初......
七色光之歌教案徐州经济开发区实验小学 李雪佩教学目标：1、能学会用明亮、圆润、和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》，表现歌曲活泼、热情、生气勃勃的情绪。2、从歌曲的学习与......
