周教学内容反馈评语（精选7篇）_第3周教学内容反馈
周教学内容反馈评语（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第3周教学内容反馈”。
第1篇：教学信息反馈内容
一、教学方面
1.部分老师上课使用多媒体室翻页过快，同学记录不便。
2.有的老师上课只顾自己讲，没考虑学生的理解、接受能力。
3.部分老师教学生动，能调动大多数学生的积极性，课堂内容丰富多彩，部分教师则课前准备不够充分，上课不分主次，毫无重点。
4.部分老师上课时课堂气氛不够活跃，比较死板，不能与同学们进行互动。
5.有的老师课外辅导答疑做得不够好，而且很少和同学们沟通。
二、硬件设施方面
1.多媒体教室音响不好，有时出现声音小甚至无声现象。
2.一些班级在教室开展活动，在黑板粘贴物品，导致粘贴物无法去除，影响老师在黑板写字。
3.部分教室有很多桌椅不牢固，在上课时发出响声影响教学。
4.实验设备不够多，不能满足学生的需求。而且实验前都调好仪器影响学生动手能力的锻炼。
5.电脑室使用不便，计算机部分老旧、网络不够畅通。
三、学生学习态度方面
1.课堂上有存在学生睡觉、说话、玩手机等现象。
2.课堂上不能跟着老师思路走，课后不能按时完成作业。
3.个别同学考试存在作弊现象。
4.对于不懂的问题，不能与同学一起探讨，也不及时问老师。
四、早操、早自习方面
1.部分同学反映早晨集合太早，导致学生上课发困；部分同学认为早操没有意义。
2.早自习时间，不能有计划地进行学习。
以上就是本学期信息反馈的情况，与上学期相比，教师在教学水平、教学质量以及教学态度方面都有很大的提高，得到同学的任课；对于学校硬件设施方面，学生则希望学校能给予解决。
第2篇：中班教学周反馈
中班（12月3日———12月7日）教学周反馈
1、《分级阅读》故事《睡吧，宝贝》。
2、识字（复习）：一盏、灯、点亮、黑。
3、成语接龙：量才录用
用舍行藏
藏头露尾
尾大不掉
4、三字经：诗既亡
春秋作
寓褒贬
别善恶
5、拼音：m的书写。
6、认读拼音：r
z
c s7、古诗：《早发白帝城》李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
8、亿童幼儿英语：单词cat小猫ladybug瓢虫parrot鹦鹉rainbow彩虹duck鸭子
9、认读句型：I am…..10、礼貌用语：Goodmorning, Cla!(同学早上好)
Goodmorning,Teacher!(老师早上好)
11、数数：1~5012、书的分成：513、数字的书写：2 6
第3篇：托班第八周教学内容反馈表
新洋大地艺术幼儿园托班第八周教学内容反馈表
一、语言教学活动目标《宝宝真能干》
1、帮助幼儿学习仔细观察画面，发展幼儿的观察力，提高他们的语言表达能力。
2、培养幼儿自己动手的能力。
3、古诗《鸟鸣涧》王维：人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
二、数学教育目标《认识长短、高矮》
1、通过目测较熟悉的个别物体的长短、高矮，让幼儿复习基本的比较方法。
2、发展幼儿的思维能力和观察能力。
三、美术活动目标《画曲线》
1、通过练习，让幼儿学画曲线
2、让幼儿体会手的运动方向的变化带来线条的变化，同时让幼儿学习有控制的用笔。四、英语教育目标《手hand
Hhhand手hand手，握在一起交朋友。
五、社会教育活动目标《妈妈，您辛苦了》
1、让幼儿了解妈妈的辛苦，要珍惜妈妈的劳动成果。
2、激发幼儿的关爱他人之心。
六、健康教育活动《讲卫生》
培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯。
七、音乐教育活动《蝴蝶》
蝴蝶蝴蝶生得真美丽，头戴金冠身穿花花衣，你爱花儿爱你，你会跳舞她有甜蜜。
第4篇：大班周教学内容
第一周教学内容
周一：音乐：歌曲：太阳出来了
主题：中秋月儿圆 周二：语言：我是大班小朋友
美术：绘画：弯弯的月亮 周三：数学：身体上的数字 周四：舞蹈：亲亲猪宝贝
主题：摸摸骨头在哪里 周五：美术：绘画：十五的月亮
主题：怎样移动身体
第二周教学内容
周一：音乐：歌曲：拉拉钩
主题：我不生气了 周二：语言：老师的眼睛
美术：绘画：太阳睡着了 周三：数学：学习2的组成 周四：舞蹈：复习
主题：我会配餐
周五：美术：绘画：月亮的朋友
主题：这些东西能吃吗
第三周教学内容
周一：音乐：歌曲：不和眼镜交朋友
主题：大声说出来 周二：语言：量词歌
美术：绘画：潜水艇（1）周三：数学：2的加法 周四：舞蹈：白金美少女
主题：我的身体模型
周五：美术：绘画：潜水艇（2）
主题：有营养的鸡蛋
第四周教学内容
周一：音乐：歌曲：最美丽
主题：高兴的事儿 周二：语言：水调歌头
美术：折纸：尖尖的帽子 周三：数学：2的减法 周四：舞蹈：复习
主题：换牙了
周五：美术：绘画：不一样的表情
主题：跑一跑 跳过去
第五周教学内容
周一：音乐：歌曲：画太阳
主题：亲近大自然
周二：语言：种太阳
美术：绘画：太阳 周三：数学：3的组成 周四：舞蹈：
主题：温暖的太阳 周五：美术：折纸：蝴蝶
主题：小白兔找山洞
第六周教学内容
周一：音乐：歌曲：夏天的雷雨
主题：我有好办法 周二：语言：倒霉的小白马
美术：绘画：鸡蛋宝宝 周三：数学：3的加法 周四：舞蹈：
主题：小水滴的旅行 周五：美术：绘画：七色花
主题：我和风儿做游戏
第七周教学内容
周一：音乐：歌曲：飞呀飞呀转呀转
主题：顽皮的小雨点 周二：语言：词汇接龙
美术：绘画：铅笔宝宝 周三：数学：3的减法 周四：舞蹈：
主题：神奇自然行 周五：美术：折纸：小狗
主题：大自然寻宝
第八周教学内容
周一：音乐：歌曲：大吊车
主题：淘气的小花伞 周二：语言：我的家美如画
美术：绘画：啄木鸟 周三：数学：认识单、双数 周四：舞蹈：
主题：布的妙用
周五：美术：绘画：漂亮的蝴蝶
主题：运水比赛
第九周教学内容
周一：音乐：歌曲：去游玩
主题：看错钟表
周二：语言：两只青蛙真会跳
美术：绘画：飞机 周三：数学：4的组成 周四：舞蹈：
主题：各种各样的玩具 周五：美术：绘画：奔跑的兔子
主题：流血怎么办
第十周教学内容
周一：音乐：歌曲：打麦谣
主题：有趣的安全标志 周二：语言：小小工具用处大
美术：绘画：楼房和汽车 周三：数学：4的加法 周四：舞蹈：
主题：我们有多高 周五：美术：绘画：地球树
主题：小蜜蜂进攻
第十一周教学内容
周一：音乐：歌曲：红星歌
主题：照相
周二：语言：奇妙的骰子
美术：绘画：美丽的恐龙 周三：数学：4的减法 周四：舞蹈：
主题：我和影子做游戏 周五：美术：绘画：放风筝
主题：挤呀挤
第十二周教学内容
周一：音乐：歌曲：祖国的名字是什么
主题：好玩的民间游戏 周二：语言：开心游乐场
美术：折纸
周三：数学：认识长方体、正方体、球体、圆柱体
周四：舞蹈：
主题：开心游乐场 周五：美术：绘画：糖宝宝
主题：我该怎么办
第十三周教学内容
周一：音乐：歌曲：牧童之歌
主题：千手观音 周二：语言：咕咚来了
美术：绘画： 周三：数学：5的组成 周四：舞蹈：
主题：猴子捞月亮 周五：美术：绘画：蚂蚁
主题：小猫住院
第十四周教学内容
周一：音乐：歌曲：金孔雀轻轻跳
主题：美丽的彩虹 周二：语言：给老师画像
美术：绘画： 周三：数学：5的加法 周四：舞蹈：
主题：声音与生活 周五：美术：绘画：大象
主题：自救演习
第十五周教学内容
周一：音乐：歌曲：种棉
主题：有趣的墨镜 周二：语言：山
美术：绘画：蜗牛 周三：数学：5的减法 周四：舞蹈：
主题：家用电器 周五：美术：绘画：蝙蝠
主题：画影子
第十六周教学内容
周一：音乐：歌曲：雪绒花
主题：我是火箭设计师 周二：语言：天上有些啥
美术：绘画：章鱼宝宝 周三：数学：复习5以内组成 周四：舞蹈：
主题：巧用磁铁做玩具 周五：美术：绘画：小刺猬
主题：弹力球比赛
第十七周教学内容
周一：音乐：歌曲：武汉娃 香港娃
主题：各种各样的桥 周二：语言：看桥
美术：绘画：牛
周三：数学：复习5以内的加法 周四：舞蹈：
主题：左右都有些啥 周五：美术：绘画：孔雀开屏
主题：小鬼当家
第十八周教学内容
周一：音乐：歌曲：进城又出城
主题：街头新面孔 周二：语言：街头新面孔
美术：绘画：飞机
周三：数学：复习5以内的减法 周四：舞蹈：
主题：新房子周围的树 周五：美术：绘画：城市的雕塑
主题：无烟的城市
第十九周教学内容
周一：音乐：歌曲：大家来看灯
主题：热闹的街道 周二：语言：两座房
美术：绘画：看粮仓的猫 周三：数学： 周四：舞蹈：
主题：不倒的秘密 周五：美术：绘画：
主题：家里的安全
第二十周教学内容
周一：音乐：歌曲：喜洋洋
主题：街道上的商店 周二：语言：逛市场
美术：绘画：企鹅 周三：数学： 周四：舞蹈：
主题：单双号“的士” 周五：美术：绘画：水上的小船
主题：我是环保小卫士
第5篇：第13周教育教学信息反馈
第13周教育教学信息反馈1、2011年11月24日（星期四），原教科所李建强所长来我校进行课堂教学调研，上午在八年级七班听了三位老师的课，下午进行了集中评课。李所长对八年级七班的课堂教学非常满意，说房清良老师的数学课小组合作学习运用的好；马淑丽老师管理班级有办法，八年级七班班风正、学风浓，课堂教学学生参与度高。
2、马淑丽老师谈班级管理经验：
宝藏就在身边，乐做发掘者
胶州十中马淑丽
班级管理工作是繁琐的，更是一门艺术，作为班主任需要付出的是时间与精力，需要做到公正，充满爱心、恒心，更需要不断充实完善自我，做一个智慧型的“老班”。
在班级中，我努力引导学生达到“静心求学”的意境，并在教室门上和黑板右下角标出明确要求：入室即静，入座就学。从根本上营造一种浓厚的学习氛围。
在班级管理中，我善于发现学生身上的闪光点，挖掘学生内在的潜能，我乐于发掘学生的个性宝藏，从而促进学生的发展，用心去塑造学生的灵魂。
在班级管理工作中，我杜绝班主任“一言堂”的独揽局面，从班委的民主选举到每周班会的举行，让学生自己参与进来，让他们产生班级事情就是自己事情的意识，这在无形中已经调动起他们的自主性和积极性。
周五班会，首先给班委时间——利用每周五课间操时间，总结一周来班级的情况——采用捕捉同学“闪光点”的方式，多挖掘其优点。班会上，采用班委周轮换发炎，把同学们的“闪光点”展现出来，避免把班会变成“批斗会”。对于表现不好的同学，先给班委自行处理的权利——私下交谈，解决，自己没法解决的问题再汇报给班主任，对于这一点，已经逐渐从开始他们不是忘记就是凑不齐人到现在的有条不紊、按部就班的情况。这样做，不仅培养班委的能力，更要重的是班主任不可能时时处处关注学生，而他们贴近同学，班级工作深入细致地开展，离不开他们。
放权给班委，并不等于他们可以“滥用职权”、“只手遮天”，为了制约规范他们的行为，第一就是严格要求，严于律己；其次就是全班同学行使监督权，利用班会采用不记名投票方式进行。相互制约，才能发展；相互制约，才能促进。
对于班级管理工作，班主任以个人的能力是没法做到面面俱到的，针对这点，我把班级工作细化分工，找专项负责人，协助我把各项工作落到实处。全班共分成14个小组，每4人一组，设有14个小组长，负责各自小组；14个小组又分成3个大组，设有三个大组长，检查督促小组长的工作，大小组长每天检查记录学生的上课情况、作业情况，每天检查记录之后，再向学习班长汇报，学习班长抽查2——3人的作业，最后向班主任汇报。这样分工明确，很难有“漏网之鱼”。
为抓好课堂秩序，成立专管3人小组，由1人重点负责，并做好记录，其他两人协助监督，做到一周一反馈。对于卫生管理，从卫生区到教室中走廊、讲桌、黑板槽的粉笔尘，垃圾桶的清倒、卫生工具角的清理等都进行明确分工，专人负责。
对于早晨学生到校之后的那段时间，我是这样处理的，把这段时间做为“晨背”时间，让学生认识到“一天之计在于晨”，早晨是记忆的最好时间的重要性，由学习班长每天把晨背内容写在黑板上，以小组为单位进行检查，班主任抽查。对于这点，我无法做到像大师、名师那样遥控指挥，我唯有以身作则，和学生一样早到。其实大家知道，早晨的时间虽然宝贵，但是事情很多——清扫卫生，检查家庭作业，很容易在繁忙中滑过，因此我采取“限时”完成各项任务的方法，来确保学生腾出“晨背”时间。
在班级管理中，我善于发现学生身上的闪光点，挖掘学生内在的潜能，我乐于发掘学生的个性宝藏，从而促进学生的发展，用心去塑造学生的灵魂。我采用赏识教育学生，让他们从绝望汇总走出，唤起学习的激情。
采用赏识教育，我发现全班学生智力发展均衡，心智健全，再造性的潜力很大，我由衷地欣慰——这是一座无穷的宝藏，需要我来开采发掘。
我肯定鼓励班级学习优秀的学生，对于后进生，我更不会吝啬赞美之词，首先帮助他们确立最基本的目标线，然后逐一了解摸清每个人的特点和情况，制定不同的方案，针对每个人实施教育。先来说说班中最低等级的这名男生，他是有名的“多事鬼”，人小鬼大，个性调皮好动生事，上课时坐不住，班中没人喜欢与他同桌。自始至终我都这样认为：调皮孩子永远是聪明孩子，我一次次与他谈心，一次次与家长打交道，渐渐地，他对我由抵触到信任与崇拜，从他的眼神中，我读懂他渴望被关注，渴望被赏识，他主动提出负责清理教师前窗从楼下飘下来的纸屑，这件小事他做得用心而细致，我在班里表扬了他，并以此来激励要求他在学习上严于律己。我看见他眼神中充满神采，对自己也充满自信。点燃起班里一名后进生，又何愁不会带动其他后进生呢？这样由点到面，同样达到事半功倍的效果。
除此之外，我还采用“一分钟赏识教育法”，在早晨，表扬肯定早到之后静心晨背的同学，并为全体同学新的一天加油，寥寥数语，便如一石激起湖中千层涟漪。新的一天，开始新的希望。课间操结束时，课间„„我充分利用各个时机，把捕捉到的“闪光点”，向大家展示。
我经常对班里学生说这样一句话：“孩子们，只要你们努力了，我就会看在眼里，喜在心上。”“孩子”——这不仅是我对学生最常用的一种称谓，这里面更多的是包容与关爱。孩子的心是玻璃做的，他们会以同样的行动与爱来回报我们。
班级工作是座无穷的宝藏，我愿一名发掘者，并乐此不疲。
第6篇：周次 时间 教学内容
周次 时间 教学内容
1、始业教育2、1,窃读记 2,小苗与大树的对话3、3,走遍天下书为侣 4,我的“长生果”
4、口语交际·习作一 回顾·拓展一5,古诗词三首5、6,梅花魂 7,桂花雨 8,小桥流水人家
6、国庆放假新-课-标-第-一-网
7、口语交际·习作二 回顾·拓展二 9,鲸8、9, 松鼠10, 新型玻璃 11,钓鱼的启示9、12,假设没有灰尘 13,通往广场的路不止一条
10、落花生 16,珍珠鸟 口语交际·习作四
11、回顾·拓展四 综合性学习 遨游汉字王国
12、有趣的汉字 我爱你,汉字
13、地震中的父与子 18,慈母情怀 19, “精彩极了”和“糟糕透了”
14、20,学会看病 口语交际·习作六 回顾·拓展六15、21,圆明园的毁灭 22, 狼牙山五壮士23,难忘的一课16、24,最后一分钟 口语交际·习作七 回顾·拓展七17、25,七律·长征26,开国大典 27,青山处处埋忠骨18、28, 毛主席在花山 口语交际·习作八 回顾·拓展八
19、复习迎考
第7篇：第三周教学内容
9月15日：
各位家长：今日所学内容如下：
1、故事《你很特别》提问：故事的名称叫什么？故事里有什么人？它们都有什么特点？故事讲了一件什么事情？说一说你有什么特别的地方，你有什么特长？
2、绘画《假如有七色花》要求：把你的愿望画出来，先勾画，再涂色。
3、美工：
9月16日：
各位家长：今日所学内容如下：
1、数学《找朋友》：学习10以内的单双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。
2、体育：《两人三足》学习两人三足走，锻炼腿部力量及身体的平衡。
3、常识：《我升大班了》知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识。9月17日：
各位家长：今日教学内容如下：
1、社会：《我来帮助你》观察、理解画面，学习围绕主题流畅地说一段话：图片上被帮助的人遇到了什么困难？别人是怎么帮助他？猜一猜心情及对话等
2、歌曲：《我来帮助你》我 来 帮 助你，我 来 帮 助 你，常 常 说 这 句 话,心 灵 更美丽。老 爷 爷 老 奶 奶，听 了 多 欢 喜 呀；小弟 弟 小 妹 妹，听 了 笑 咪咪。啦 啦 啦啦，啦 啦 啦 啦啦，人 人 听 到 这 句 话 呀，都会感 谢 你，都 会 感 谢 你。
3、区域材料制作并投放
9月18日：
各位家长：今日所学内容如下:
1、故事《七色花》提问：珍妮使用了哪片花瓣？（七片花瓣）用它做了什么事？（她想回家，就撕下一片红花瓣；复原破碎的心爱花瓶，撕下一片橙花瓣；想去北极，撕下一片黄花瓣；从北极回到自己家的院子，撕下一片绿花瓣；要好多好多的玩具，撕下一片青花瓣；叫玩具回去，撕下一片蓝花瓣；让坐在轮椅上的小男孩站起来，撕下最后一片紫花瓣）
2、健康：《一起过桥》提高平衡能力。
9月19日：
各位家长：今日所学内容如下：
1、数学《买东西》尝试在购物中进一步巩固所学的数学知识。
2、律动《一起跳舞》一遍音乐交换一个朋友，体验集体舞的快乐。
3、故事《小兔逃跑》故事中的小兔变着法子想逃跑，想要离开妈妈的保护，但无论小兔怎么变，都逃不开妈妈的爱。引导孩子用完整的话把图说出来“要是小兔变成了„，妈妈就会变成„”教育幼儿不乱跑：不管你想去哪里，一定要告诉爸爸妈妈。
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新洋大地艺术幼儿园小班第十二周教学内容反馈表一、语言教育活动《小花鼓》1、学会念这首绕口令,注意民准老、虎、布、补、鼓、知、是等的读音,培养幼儿对绕口令的兴趣.2、......
第1篇：作文评语内容第一、文章内容方面，主要看主题（中心）是否明确，选材是否恰当。一篇习作，中心一旦确定之后，就要看习作是不是围绕中心选材。评改作文首先应着眼于内容，内容立不住......
1：生活：本周是开学第一周，稳定幼儿情绪是本周工作的重点。每天来园时间是孩子们哭闹最厉害的时间段，所以我们三位老师采用抱一抱孩子、和孩子们一起玩玩具、给孩子们放喜欢的动......
