师德标兵事迹_师德标兵事迹材料三篇
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师德标兵事迹三篇
师德标兵事迹三篇
师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。【一】
一脸严慈的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血„„.这就是xxxx区第五中学xxxx的真实写照。xxxx，男，汉族，中学一级，1xxxx3年12月出生，xxxx6年从西安外语学院毕业以后，就当上了一名中学英语教师。自参加工作以来，他勤恳踏实爱岗敬业，孜孜不倦努力钻研，任劳任怨无私无悔。时刻严格要求自己，把爱心洒在学生柔嫩的心田，把团结融在教师队伍的行列，把奉献留在学校的每个角落，得到了上级领导和广大教师以及家长们的一致认可。被评为xxxx区优秀教育工作者，xxxx区关心下一代优秀工作者，他所带的班被评为xxxx区优秀班集体。十几载的春华秋实，他用自己的实际行动，在平凡的岗位上挥洒着辛勤的汗水；描绘着无悔的年华；诠释着奉献的精神。现将该同志的先进事迹情况介绍如下：
一、倾心教育，为人师表。
身为教师，为人师表，他深深认识到“教书育人，以德为先”。工作18年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思想。在工作中，他努力做到以身作则，尽职尽责，从不迟到早退，对工作总是踏踏实实、兢兢业业，听从校领导的安排，团结和帮助同事，严格按照学校的要求做好各项工作，甘于奉献，不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中具有较好的印象。在教学的同时并担任班主任工作，能创造性地开展班级工作，具有丰富的班主任工作经验。班级管理有方，有计划、有总结，重过程。学习笔记、班会记录、家访记录等班主任资料齐全。作为教育工作者，他注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。他能面向全体学生，以爱浇灌花朵，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐渐形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面发展。重视家访和心理健康教育，关注每个学生的思想动态及学习情况，通过走访、开家长会，建立家校联系簿等多种形式努力和家长取得沟通与配合。他特别注意安全教育，努力提高家长和孩子的安全意识，消除安全隐患，让孩子在这个快乐的大家庭中健康幸福地成长。
教师的工作是平凡的，他之所以能将班级工作开展得有条不紊，这在某种程度上也源于一个“爱”字──对事业的爱、对孩子的爱。他爱学生，正如他所写的一段话：“每当他看到孩子们向他问好时，他真实地感受到校园里能充分地找到自他的价值，他无怨无悔当一辈子教师。”就是凭着对教育事业的这股执着的爱，他认定了脚下这条路。于是，按照一个好老师的标准严格要求自己，用真善美去启迪一颗颗学生的心灵；用满腔的热情点燃学生胸中的“理想之火”；用知识的钥匙帮助学生打开神秘的科学大门，用踏实的工作为人类灵魂工程师称号增光着色。他把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意地为每一位同学服务。其实，爱学生，事业已成功了一半。
二、精心施教，提高业务
学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。对待教学工作，他认真负责，勤勤恳恳，一丝不苟，18年来，他担任英语学科的教学和班主任工作，工作量饱满，在悉心做好本职工作的同时，还向同仁广泛学习观摩交流，认真研究教学教法，并及时总结经验和体会，不断提高自身教育教学能力和素质。
1．努力做好教学常规教学工作。在教学实践中，他敬业意识强，奉献精神好，课改劲头足，能潜心研究初中英语教学，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，积极参加各种教研活动，撰写教学论文，参与省、市级课题组研究。每学期都能按要求认真制订好教育教学>工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。在课堂上，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，充分调动学生的学习积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。能及时认真批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩，所任班级学生的成绩在同类班级中名列前茅。
2．积极参加各项教育教学活动。在提高学生成绩的同时，他积极参加各级各项教育教学活动，18年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，他积极参加各项教育教学活动，在活动中取得了一点点成绩：
所带的班级被评为校级“五星级文明班级”；校“中青年教师”教学展示课中获优秀奖；由于工作突出，xxxx9年被评为xxxx区“关心下一代先进工作者”；在xxxx0~xxxx1学年度被评为xxxx区“优秀班主任”；在xxxx0~xxxx1学年度所带班级被评为xxxx区级“优秀班集体”；xxxx1年被评为xxxx区英语教学能手；在xxxx1~xxxx2学年度都被评为校级“优秀”。
作为班主任，他积极组织、指导学生参加由校、区，市，全国组织的各项活动，并取得优异成绩：
三、潜心钻研，完善自我。
从教18年来，在较好完成教育教学工作的同时，他还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。
1．教学评比。xxxx0年，参加学校“中青年教师”教学展示课中获优秀奖；xxxx1年，获得xxxx区首届新理念新课标英语教学能手，2．教育教学论文。十几年来，由于他对文学的酷爱和平时勤奋学习，积极撰写教学经验、>心得体会等，他的写作水平有了长足进步；同时积极参加各类教育教学论文评比，取得了优异成绩：
xxxx0年，撰写的论文《浅谈初中生自我教育能力的培养》获中国教育学会教育管理分会实验研究成果三等奖
xxxx1年，撰写的论文《浅谈班主任工作》市级三等；
同时，本人也有多篇文章在国家、省、市级报刊杂志上发表：
《“兴之所致”新解》发表于国家级刊物《现代阅读》（xxxx2年第07期）；
《浅谈新时期英语教学》发表于国家级刊物《当代中学生》（xxxx2年第3期）。
四、生活中，以教为乐。
有句话说得好：“你的孩子，他的学生，你亲他更爱！”真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、而且在生活上给予他们关心，他始终把自己定位在长兄、朋友的角色中。天冷了，他不忘叫学生多穿衣服；哪位同学生病了，他及时打电话告之家长或送医院救诊。办公室里，经常有学生进进出出，孩子们把快乐与他分享，把烦恼他倾诉。学生之间发生争吵，他总是认真倾听，尽善尽美地解决。同事们常戏说他太纵容学生，但他却理解为那是宽容和信任，因为宽容能吹开迟放的花朵，唤醒冥顽的灵魂。给学生一点宽容，让他有自他反省的余地，才能从根本上促使学生形成良好的行为习惯。就在这轻松愉快的谈话中，他了解学生的思想动态，及时对他们进行思想教育。高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁”。由于他热爱学生，用爱心滋润每一个幼稚的心灵，才得到学生的热爱和信任，使他们健康成长。也正是因为他与学生有着平等、民主的关系，才使他有着写作的源泉。
在生活中，他还积极参加由学校、区、市组织的各项文体活动，代表学校参加的首届乒乓球比赛中获团体总分第6名；xxxx区教育系统棋牌比赛中获象棋组第5名；xxxx区教育系统篮球赛主力队员并获优秀运动员称号。在市区属单位运动会上获铅球第二名的好成绩。
他所取得的成绩是微不足道的，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。在今后的工作中，他要继续默默地奉献，用博大的胸怀拥抱所有的孩子，纵然岁月消逝了他的青春，但他依然无悔！因为他无愧于教育事业，无愧于自己的学生和家长，无愧于自己的人生。
【二】
xxxx同志，女，汉族，1xxxx7年1月生，xxxx0年参加工作，中学一级教师，xxxx8年加入中国共产党，现任我馆中学实验教研员。
该同志参加工作以来认真工作，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠。兢兢业业、不断创造优异的成绩、呈现出优秀共产党员的优良品德、起到模范带头作用。
作为一名教师，他注重师德，学风严谨，一丝不苟；把教书育人贯穿于整个教学工作中。以'八荣八耻'作为行动的指南，在学习中改造自己的思想，提高政治觉悟，树立正确的人生观，世界观，扎扎实实地做好本职工作，教书育人。积极学习教育教学理论知识并付诸于实践，时时以实际行动影响他人。
学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上精益求精，才能做一名合格的教师。自参加工作至今，她一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在工作中，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。
xxxx0年至xxxx9年主要承担电教工作，积极为教育现代化发展出谋画策，提出一些建设性的意见，同时，创造性地开展工作，使电教工作走上一个新台阶。
电教馆的一项重要任务就是为基层服务，服务到位将有利于电教馆开展各项任务，因此努力为基层做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。技装指导服务。设备的投入关键在于用，不少学校一些教师使用设备时操作不当造成设备损坏，如不及时修理，长期放置实际也是一种浪费。在工作中，她注重指导与培训相结合，主要采取二种方法：一是加强指导，边干边指导。平时计算机的使用和维修中也是如此，尽量指导电教教师修理的本领，不断提高设备的使用率；二是指导做好平时维修与维护，积极深入学校不定期检查，在检查的同时指导教师维修与维护的基本常识，做到服务与指导相结合。受到基层的好评。积极为学校教学与宣传服务。电化教育除了以其特殊的功能提高教学效益，其现代化的教育技术也为学校的宣传提供了便利。尤其网站建成后各级领导及学校加强自我宣传的意识越来越强，初期由于各校的网站人员不熟悉网站的发文要求，网站上经常会出现一些错误图片，因此她多次组织专题讲座，专题教研活动，讲授网站的发文要求，使各校的电教老师熟练掌握网站的发文。
xxxx9年到今由于工作需要承担实验教研员工作，能够积极参加各种业务进修，充实自己，虚心向其他实验员请教，在短时间内掌握了实验的基本规则。在工作中指导各校实验中存在的不足之处，如：实验记录不规范、归档不及时等通病，并能及进提出整改意见。让排位靠后的学校派有关人员去第一方阵的学校学习取经，以便促进提高自己学校实验的工作。并定期深入海区属学校检查实验教学的全面工作，从而有力的促进了xxxx区实验教学工作的全面提高，促使学校对此项工作常抓不懈。
能够及时掌握学校药品、仪器的损耗，确保了xxxx区各校演示、分组实验的开出率均在95%以上。
当然，辛勤的工作就意味着更多的工作量和精力的投入。不过这也使她得到了极大的锻炼和提高。
她无论在什么时刻都一如既往的对工作满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志，认真落实领导部署安排的各项工作，同时她勇于开展批评与自我批评，虚心向她人学习，把自己的教学经验无私传授给别人。在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。她以实际行动体现了一个人民教师的高尚品质，树立了爱岗敬业、无私奉献的好榜样。
xxxx老师就是这样用她一点一滴的实际行动为教育事业无私奉献；用实际行动体现人民教师的先进品质，在平凡而伟大的岗位上做出了突出的业绩，为家乡教育事业的发展填上了一块坚实的基石。
【三】
xxxx老师是铁路幼儿园有着25年工作经验的老师，在这些年的工作里一她直勤恳敬业，任劳任怨，在普通而平凡的幼教岗位上数年如一日，默默耕耘，无私奉献，始终作到“一切为了孩子、为了孩子的一却”的为宗旨，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。
随着时代的发展与教育观念的更新，她一直在不断地努力学习与提高，并了解当前的幼教形势，认真做好业务知识的学习和基本功的训练工作，不断提高自身素质。热爱小朋友，关心集体，团结同事，认真做好本职工作，教育思想端正，作风正派，教书育人、为人师表。进一步解放思想、改革探索、努力提高保教质量，确实抓紧好幼儿的教育，力求以自己教育经验与新的教育观念相结合，做一个新世纪的优秀合格的幼教工作者，深得领导、同事、家长的好评。
xxxx老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项>规章制度，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。
她深深感到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身的各项基本功水平，适应形势发展对幼儿园教师的要求。她始终面向全体幼儿，关心幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，不虐待、体罚和变相体罚幼儿，加强业务学习与岗位培训。
在教育教学活动方面，她始终按《3-6岁幼儿发展指南》为基础，刻苦钻研教材，按要求认真备课，并根据幼儿年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节教育活动，力求使教学方法做到新颖，恰到好处的激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，综合各方面的教育内容，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动的去思考、去探索、去创新，从而掌握多方面的知识与技能。同时她还注重对幼儿的随机教育，利用课间谈话、餐后散步、户外郊游等日常活动向幼儿进行爱护环境，节约用水，不浪费粮食，热爱大自然，爱护花草树木的思想教育与引导。在搞好教学工作的同时，她还协住班内其他人员，密切配合做好保教结合工作，认真完成班级各项教育教学与卫生保健工作，针对所发现的问题，认真研讨制定合理有效的教育措施。她能积极地参加教育局和幼儿园组织的各项活动，认真完成领导交给的各项任务，精心为幼儿排练运动项目和文艺节目，参加幼儿园组织的“六一”元旦联欢会和家长联谊会等活动的教育，通过各种活动，向幼儿进行爱祖国、爱集体、爱劳动等教育。为进一步做好家园共育的一致教育工作，她通过认真填写家园联系册、进行家访、与家长个别交谈等途径，使家长更进一步的了解到早期教育的重要性与幼儿园教育的特殊性，提高了家长的素质，得到了家长对她的一致好评。
为了提高自身的文化水平和业务水平，她积极参加幼儿园每周的业务学习，通过业务学习和与其他有经验的教师交流教育新动态，新形势，努力改进自己的教育工作，学以至用。在平时的阅读中，她还注重《早期阅读》、《学前教育》、《幼儿教育》等与专业有关的书刊杂志的阅读，使自身的工作得以启发和促进。
俗话说“一份耕耘，一份收获”。在业务方面，她不仅严格要求自己继续学习舞蹈、绘画等专业特长，不断充实自己。如：她撰写的论文《幼儿教育“小学化”的两点认识研究》被远方出版社出版的《素质教育探索与研究》一书出版，并荣获一等奖;她的论文《幼儿园大班数学教育与主题教育的整合》获得自治区幼儿教育研究会第八届年会论文评比二等将。他的学术论文《良好环境有助于培养幼儿的交往能力》被评为优秀科研论文一等奖。2008年被评为海区教育系统优秀班主任；2009年被评为海区教育系统园丁奖。这一切的一切，都与她不断的努力是分不开的，虽然所取得的成绩不少，但她仍不满足，她为自己制定了一个又一个新的目标，这也成为她不断前进的动力。
总之，她是一名领导、家长、孩子都信任、依赖的好老师，希望在今后的工作中不断进取，再创佳绩，为幼儿教育事业做出更大的贡献。
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