文明路师德师凤建设汇报材料_师德师风建设情况汇报

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师德师风建设先进校创建活动汇报材料

中牟县文明路小学 2010年11月

师德师风建设先进校创建活动汇报材料

文明路小学现有22个教学班，学生1668人，教师64人。一直以来，我校在县教体局的正确领导下,扎实开展工作，团结和带领广大教职工解放思想，振奋精神，与时俱进，努力创新。始终以“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”为宗旨，以润育潜质、培养习惯、发展个性、奠基未来为办学理念，重管理、求效益、重质量、求发展。做到班子团结，氛围正气；教师爱岗敬业，修身尚德；学生文明勤奋，求实创新，使得学校以较高的质量立足于社会。

近年来，学校先后被省教育厅、市教育局命名为示范家长学校，县教体局评为德育工作先进单位，镇党委、镇政府，东风路办事处、评为教育教学管理先进单位。迈入2011年，我校以创建“师德师风建设先进校”为契机，不断加快科学发展，努力构建和谐校园，一所校风正、学风浓、环境美的小学已初步形成。现对我校师德师风先进校创建活动做一汇报，不当之处请领导批评指正。

一、领导重视，常抓思想教育不放松

首先，学校成立了师德师风创建活动工作领导小组，校长任组长，支部书记任副组长，主抓师德师风建设工作，其他领导任组员的师德师风建设领导小组，组长和组员责任明确，各负其责，分抓共管。成立了有党支部牵头，工会、学校办公室齐抓共管的组织机构。领导小组开学初对学校整体工作进行了规划和部署，制定了《师德师风建

设3年工作规划》，年度师德师风建设计划。安排本学期师德学习内容，班子成员定期召开分析会，针对不同时期师德建设中出现的新情况、新问题进行分析，查出原因，提出整改措施。师德活动经费列入了学校预算，使师德活动有了经费保障。目前，学校教师队伍团结向上，敬岗爱业，师德高尚，热爱学生，教育教学能力强，教育科研氛围浓、现代信息技术运用能力不断提高。

其次，以思想教育为切入点，不断加强学习，使每一位教师能自觉地武装自己、充实自己、提高自己。在教学教研这一方面，学校每学期都制定了校本教研活动安排，定期进行校本培训，学习教育教学理论，使教师的业务理论水平得到进一步提高。同时，学校也根据不同时期的特点，安排了自学、集体学、听辅导讲座等不同形式的学习，力求使学习收到最好的效果。通过一系列的思想教育活动，广大教师在思想认识得到提高的同时，心灵也得到了净化和升华。

二、健全制度，师德师风建设有保障

加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。结合我校实际，我们制定了《师德师风考核评估方案》、《师德师风学习培训制度》、《师德师风宣传教育制度》、《师德师风建设工作奖惩方案》、《师德师风民主监督制度》、《师德师风建设工作档案管理制度》、《班主任奖惩制度》等一系列相关的制度措施，为师德师风建设工作的顺利开展提供了制度保障。我校还建立了师德建设的长效机制，将师德师风考核与教师职称评定、教师评优评先挂钩，实行师德师风一票否决制。

建立了师德师风档案，每学年师德考核小组对全体教师进行考评。采取师德领导小组考核与家长考核、学生考核相结合，综合评定，把师德师风工作落到了实处。

三、精心组织，师德教育活动扎实有效

德高为师，身正为范。近几年来，我校始终把师德的培养作为首要工作来抓。每学期伊始，我校都拟订《师德师风建设计划》。组织全体教师学习上级会议精神、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》及先进发展理念、优秀教师事迹等内容，进行宣传教育，把师德师风建设提升到与深化素质教育、实施课堂改革的高度来认识。通过学习、活动的开展、制度的约束，我校师德师风建设工作有了很大的进步。

1、充分发挥办公楼走廊版面进行师德宣传（办公楼走廊版面都是围绕师德师风建设内容设计的）、利用橱窗进行师德宣传（橱窗版面有教职员工遵循十项良好习惯，教育部十条禁令，“十提倡”、“十不准”等），利用办公室版面进行师德宣传（教师办公室安装有教师职业道德规范），利用教学楼前的横幅进行师德宣传。营造了良好的师德建设氛围，弘扬了良好的师德风尚。

2、6月份每位教师根据自己履行职业道德情况写出自查自纠工作总结。对自己履行职责情况进行反思，以便在下一步工作中改进。

3、9月份举行了教师人人参与的师德专题研究，题目为：教师为什么要有热爱学生的高度责任心？各位教师都写出了心得体会，效果较好。

4、10月份举行了一帮一爱心助学活动，每位教师要帮一名学生，主要从学习、思想两方面进行帮教，学校领导、老师、班主任和任课教师与学困生结对子，构建教学相长、民主平等、和谐的新型师生关系。通过一段活动，要求每一位教师每周要写出帮辅记录，还要写出阶段性小结。

5、学校按照师德师风建设工作规划，重点抓好班主任队伍建设。10月份举行班主任班会观摩课，在此基础上，每位班主任都要准备一节班会课进行比赛，注重对年轻班主任的培养，效果非常好。通过这次活动，提升了师德师风建设的内涵。使大家充分认识到师德师风建设工作不是做表面工作，而是要落实到自己的实际工作中。

6、按照新课程标准，为了全面了解教师在教育教学中的行为，下发学生评价调查问卷（四年级1-4班）。学校定期召开家长会，针对学校办学条件、学校管理、教育教学、热爱学生情况等方面下发评价调查问卷（四年级1-4班），问卷全部收回进行整理归纳，对学校和教师存在的问题经调查核实后，限时进行整改解决，最终得到了学生、家长、社会的认可，并随时接受社会各界的监督。

7、利用例会时间按照学校师德学习内容安排开展师德主题教育，要求教师记好师德笔记。

8、11月份要求教师根据平时师德学习结合自身实际写出师德学习心得体会。

9、我校每学期都根据教体局、办事处的安排，推荐师德先进个人、优秀教师、优质课教师进行表彰，另外学校对校级先进也进行表彰，兑现承诺，效果良好。

活动的开展，使得教师的职业道德水平有了显著的提高，政治思想有了明显进步，树立了正确的人生观、价值观和道德观。绝大部分教师都能做到敬业爱岗，勤教乐教，工作认真负责，严格执行学校的各项规章制度，加强政治学习，钻研教材，积极参加业务进修，不断提高业务素质，大胆的进行教育教学改革。

四、以人为本，师德师风教育活动成效显著

我校始终把师德建设放在教师专业成长、教师队伍建设的首位。在尊重教师、关注教师的基础上，引领教师把爱与责任贯穿于教育教学活动中，实现学生、教师、学校的整体和可持续发展。

现在在学校管理中，我们始终坚持公平公正、民主决策，坚持科学发展，和谐发展；学校领导能以身作则，争做师德表率，争当师德标兵；全体教职员工团结协作、艰苦奋斗、求实创新、敢于争先，已逐步形成了我校精神，成为学校宝贵的精神财富。

通过我们的努力，我们扎实有效的作了一些工作，但离上级的要求还有距离，我们以后会更加努力工作，使我校师德师风建设工作再上一个新台阶。

中牟县文明路小学

2011年11月