闫集一中师德师风教育年活动实施方案_师德师风教育活动方案
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闫集一中“师德师风教育年”活动实施方案
为进一步加强师德师风建设，规范学校办学行为，维护教育公平，办人民满意的教育，我校根据县教育局《关于开展师德师风教育年活动的通知》文件精神，根据我校实际，特制订本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“规范执教行为”为主题，以提高教师队伍素质为目标，对学校违规补课、教师有偿家教、滥发资料、体罚和变相体罚学生现象进行集中整治，引导教师自觉提高师德修养和教育教学能力，不断规范自己的从教行为。
二、活动主题：规范执教行为，做幸福快乐教师
三、组织领导
（一）成立“师德教育年”活动领导小组 组 长：郭红军
副组长：井好习 徐红杰 王齐化
成 员：刘坤、张坤、闫洪奎、郭红岩、焦秀玲、马月、李素华、姜鸿涛、王霞、曹雪梅、陈桂荣、吴忠芳、马秀英。
四、时间安排和方法步骤 师德教育年活动从2013年3月开始，到2013年12月结束，分三个阶段进行。
第一阶段：学习提高，统一认识。从春季开学至5月底，主要抓好学习、师德形象讨论工作。
1、制定实施方案，召开动员大会。①3月底，制定学校师德教育活动实施方案。②4月初，召开全体教职工动员大会
2、组织专题学习，开展交流活动。
①制定学习培训计划，采取集中学习与自学相结合的方式，学校将相关学习资料上传实中网，教职工通过校园网自学相关法律法规。
②教职工人人撰写师德剖析材、师德读书笔记和学习体会，学习体会不少于1500字。
③4月中旬召开校委会月集中学习交流座谈会
④5月份开展如何“争做人民满意教师”师德形象大讨论活动。⑤5月底举办师德演讲会。先由各组推荐2至3名教职工进行初赛，确定4名在全校演讲，推荐1名优秀选手参加县师德演讲会竞赛，第二阶段：分析检查、考核评议。从6月初至9月底，主要抓好自查自纠、考核评议两项工作。
1、组织召开领导班子专题民主生活会或专题组织生活会。围绕“如何办人民满意的学校”这一主题，深入查找学校或班子成员是否存在违规有偿补课、学校领导是否默许、授意、纵容班主任、科任教师在校内、外收费办班补课，学校是否将校舍和场地出租、出借给社会培训机构或校外人员开展针对中小学课程的有偿补习活动、是否借培训机构或家长委员会等之名，参与组织有偿补课，是否以提高质量和完成教学任务为由违规补课并收取补课费、是否有滥发资料等行为。
2、组织教师自查整改。深入查找教师是否存在有偿家教、滥发资料、体罚或变相体罚学生等行为，要深刻分析存在问题的原因，开展批评与自我批评，进一步提高思想认识，增强依法执教意识，明确整改方向。学校查摆问题情况要形成专题报告报县教育局，教师人人撰写自查报告，明确整改方向和整改措施。
3、扎实开展师德考核工作。利用暑期集训，全体教职工进行年度述职和师德总结，教职工通过自评、互评，并结合家长、学生评教等形式，综合评定教师师德考核等级。教师师德考核等级分为优秀、合格、基本合格和不合格四个等级，学校根据各组人数确定优秀等级分配比例，全校优秀比例严格控制在15%以内。
4、认真评选“师德标兵”。学校在师德考核、群众测评的基础上，推出校园“师德标兵”。评选过程先由年级组推荐、全校投票，表决结果经师德教育领导小组集体研究后，最后进行公示。对推出的“师德标兵”，学校将在教师节上给予隆重表彰，并利用各种媒体进行宣传。
第三阶段：整改落实。从10月初至12月底。主要抓好制定整改落实方案、解决突出问题两项工作。
1、制定整改落实方案。学校对查找出来的四个方面的问题，分轻重缓急，提出整改落实的目标和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实方案和整改落实措施要以适当方式向教职工和社会公布，做出承诺，接受监督。
2、解决突出问题。要集中力量解决存在的突出问题，对群众反映强烈的人和事，学校要安排专人负责，进行教育和引导，帮助其加强学习，提高认识，制定措施，督促落实并取得成效。需要报上级进行调查处理的，要及时上报，并协助做好相关工作。
五、工作要求
1、加强组织领导。为把师德师风教育年活动的各项工作落到实处，确保师德教育活动有实效，成立以校长黎峰为组长的师德师风活动领导小组，领导小组下设办公室，由党支部副书记王林皖具体落实师德教育活动的日常工作，做好相关宣传、活动、考核、档案等工作。
2、提高思想认识。学校要把师德师风教育作为加强教师队伍建设的一项重要工作来抓，提前谋划，周密部署。要将学校的师德教育活动和教育教学工作有机结合起来，通过抓师德教育促教育教学质量的提高，用教育教学质量是否得到提高来检验师德教育活动开展的效果。
3、加强舆论引导。加强师德师风教育活动的宣传，充分利用宣传标语、专题网站、校园广播电视、校报专栏、专题论坛等宣传阵地，大力宣传开展师德师风教育的重要性、活动目标、任务和要求以及工作重点等内容，宣传学校师德师风教育活动的动态进展、师德先进典型，营造师德师风建设的良好氛围。学校将利用家长会、《给家长第一封信》等形式，对社会、家长公开承诺。
4、严肃查处违规补课、滥发资料和体罚、变相体罚学生行为。对在职教师违规有偿补课的、体罚或变相体罚学生的，一经查实，要及时给予批评教育，如数退还有偿补课所得，本年度考核直接确定为不合格，不予兑现奖励性绩效工资，同时取消其三年的评优评先、评聘职称、评选骨干教师及学科带头人、县专业技术拔尖人才、优秀人才等资格，对已经获得学科带头人、骨干教师、县专业技术拔尖人才、优秀人才等称号或资格的，取消其称号或资格。对情节严重的，给予行政处分；对屡教不改、社会影响较大的教师，由学校解聘，直至取消其教师资格。对因此造成学生伤害责任事故的，责任教师要依法赔偿受害学生的经济损失，并视情节给予相应的行政处分。对校长、分管副校长、年级联系领导、教务处主任、教务处副主任、年级组长、班主任等负有连带责任的管理干部，按学校出台的《关于加强师德师风的规定》执行。
5、认真做好阶段性总结。在师德师风教育活动的每一个阶段工作结束，学校要认真进行阶段总结，总结情况及时上报县师德师风活动领导小组办公室。通过活动，不断挖掘先进典型，提炼典型做法，查找存在的不足，认真加以改进。
六、进一步加强监督管理
学校要加强教育教学管理，进一步加强师德师风建设和规范办学行为，学校将通过家长和学生评教、举报箱、举报电话等方式，加强明察暗访，加大监管和查处力度，及时发现和纠正违规补课、滥发资料、体罚和变相体罚学生行为。对群众的投诉及时进行调查核实，做到一有投诉，立即调查处理，绝不姑息迁就。对有令不行、有禁不止，顶风违纪者，从严处理。
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