师德学习教育活动月实施方案_师德活动月实施方案
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师德学习教育活动月实施方案
为进一步巩固和扩大我县开展中小学教师“素质提高年”活动的成果,加强和改进新时期中小学教师职业道德建设工作,着力提高教师队伍的整体素质。根据教育部、中国教科文卫体工会全国委员会《关于重新修订和印发的通知》精神,决定在全县中小学校范围内开展以新《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)为主题的师德学习教育月活动,为确保学习教育活动取得预期效果,对学习教育月活动的开展提出以下实施方案:
一、指导思想
以“三个代表”的重要思想为指导,深入贯彻党的十七大精神,全面落实科学发展观,认真贯彻胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神,进一步加强教师队伍建设,全面提高中小学教师队伍的师德素质和专业水平,引导教师弘扬高尚师德,力行师德规范,不断提高师德修养,培养造就一支爱岗敬业、关爱学生、无私奉献、务实进取的教师队伍,为推进我校教育事业全面发展做出新贡献。
二、主题目标
加强教师职业道德建设,依法规范教育教学行为。
三、时间安排
学习教育月活动时间:2008年10月1日至10月31日,时间暂定1个月。
四、主要内容
(一)加强学习宣传。在师德教育月活动期间,各校要利用两周左右的时间,组织全体教职工集中学习胡锦涛总书记“8.31”重要讲话精神、教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和休宁县教育局《关于加强中小学教师管理的若干规定》(休教人[2006]32号)等中央领导讲话和有关法规文件。开
展学习教育“四个一”活动,即提炼一句教育格言、写一篇师德教育学习心得(或教育教学随笔)、读一本教育理论专著、帮助一名贫困家庭学生或学习困难学生。通过学习教育活动,进一步增强广大教师的法制观念和面向全体学生意识。(指导股室:办公室)
(二)围绕主题开展讨论。讨论的具体内容为:(1)新时期要树立什么样的师表形象;(2)中小学在职教师从事有偿家教会有哪些弊端;(3)如何履行为人师表、教书育人的职责;(4)尊重学生人格,做学生的良师益友,过去做得如何,今后应该怎么做?要求以年级组、学科组为单位组织讨论,并做好每位教师的讨论发言记录,每位教师写一篇学习体会文章。(指导股室:人事股)
(三)对照《规范》自查自纠。各校要组织教师在学习讨论的基础上,对照新《中小学教师职业道德规范》的条款内容,进行自查自纠,一查自己是否做到自觉遵守教育法律法规,促进自己更好的爱国守法;二查自己是否做到勤恳敬业,甘为人梯,促进自己更好的爱岗敬业;三查自己是否做到爱护尊重学生,促进自己更好的关爱学生;四查自己是否做到促进学生全面发展,促进自己更好的教书育人;五查自己是否做到以身作则,情操高尚,促进自己更好的为人师表;六查自己是否做到崇尚科学精神,促进自己更好的树立终身学习目标。(指导股室:人事股)
(四)加强教师自律自警。各校要引导教师饯行“热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教”。树立良好的师德风范,加强教师自律,有针对性地就当前社会和家长反映的在职教师从事有偿家教、体罚和变相体罚学生、推销教辅材料等焦点问题,与教师签订自觉抵制有偿家教等内容的职业道德承诺书。学校要制订《教师家访制度》,《教师帮扶结对制度》,对困难学生义务补课或心理咨询。
班主任和任课教师要利用节假日、休息时间走进学生家庭,有针对性地对学生进行教育,尤其要扩大对学困生家庭、贫困生家庭、辍学生家庭、心理异常学生家庭的家访率和心理咨询率,切实承担起教育者的社会责任,真心关爱受教育者。(指导股室:基教股)
(五)开展征文评选活动。在全县在职教师中开展以“自觉抵制有偿家教,从我做起”为主题的征文活动,各校将优秀学习心得体会、实例或故事选送1—3篇于10月31日前报教育局基教股,对优胜者将在《休宁教育网》或《休宁教研》上发表,并作为德育论文颁发获奖证书。(指导股室:基教股)
(六)召开一次座谈会。《规范》是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则。广泛听取教师、家长、学生的合理化建议,是加强和改进学校管理的重要途径之一。各校要结合实际,召开一次教师代表座谈会或家长代表座谈会或学生代表座谈会,通过面对面的对话,进一步密切学校与教师、与家长、与学生关系,更好的促进学校管理工作的改进和发展。(责任单位:各中小学校)
(七)树立典型,弘扬正气。广大教师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。各校在学习教育月活动要营造良好舆论氛围,树造优秀教师先进事迹,并推荐1名“学习教育活动先进个人”于10月31日前到人事股,教育局将推荐评选出若干名予以适当的奖励,颁发荣誉证书。(指导股室:人事股)
(八)加强领导,明确职责。教育局成立《规范》学习教育活动月领导小组。组长:方徽文
副组长:项根林吴龙生张林依郑向东 黄正清凌五宝
成员:胡明进汪军武胡政华宁志跃谢红兵
教育局领导小组根据实施意见分工具体抓好指导和督促学校完成学习教育活动的各项任务。各中小学要成立相应的学习教育活动领导机构,要开展以教导处牵头、年级组、学科组协助,全体在职参与的“自觉抵制有偿家教”系列活动。学习教育活动月结束后,学校要认真加以总结,将各项材料收集整理归档,对在本次学习教育活动中涌现出来的先进教师事迹和学校学习教育活动总结,以书面材料和电子版形式报教育局人事股。
五、实施步骤
10月1日---10日:
1、学校制定学习教育活动实施方案。
2、以学校召开《规范》学习动员会。
3、以学校为单位进行教师集体宣誓,4、以校为单位组织师德教育专题学习讲座。
10月11日---20日:
1、开展每个教师和学生交一个朋友,做一件实事活动。
2、召开一次座谈会。
3、对照《规范》开展“六查六促进”活动。
4、教职工撰写自我剖析材料,针对问题开展自查自纠。
10月20日---31日:
1、开展学习教育“四个一”活动,即提炼一句教育格言、写一篇师德教育学习心得(或教育教学随笔)、读一本教育理论专著、帮助一名困难家庭学生或学习困难学生。
2、开展“师爱进万家”师德实践活动,对学困生家庭、贫困生家庭、辍学生家庭、心理异常学生家庭的家访,对学习困难学生进行义务学习辅导。
3、召开学习教育活动交流会,对学习教育活动进行总结。
4、评选校级学习教育活动先进个人,推荐评选县级学习教育活动先进个人,县教育局对县级先进个人颁发奖状。