师德师风建设总结()_师德师风建设工作总结
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师德师风建设总结
转眼间，步入人民教师的行列已近半年。经过半年的师德师风建设的学习，结合自己半年的教学实践，使我对人民教师有了更深的理解。著名教育学家陶行知说：“学高为师，德高为范。”因此，作为人类灵魂工程师，要严格要求自己，为人师表，率先垂范。先将我在这半年的师德师风建设中的学习心得总结如下：
一、提高自身修养，弘扬爱国主义精神
江泽民同志指出：“作为人类灵魂的工程师，教师不仅要教好书，而且要育好人，各方面要为人师表。”国家提倡教师的师德师风建设本身就说明了教师队伍出了问题。而作为一名新教师，初为人师，一定要提高自身在道德方面和政治方面的修养。将教师作为自己的事业来做，而不仅仅是一个职业。对教育事业要无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，努力做好自己。不断加强政治理论的学习，用以指导自己的教学实践。
“天下兴亡，匹夫有责”。国家的发展，人民教师责任重大，作为人民教师，要胸怀国家。教育是一国之基，立国之本。教育的成败，关系国家的兴衰。人民教师的首要任务就是培养学生的爱国精神。特别是当前世界风云变幻莫测，人民教师一定要注重培养学生对国家的责任感和使命感。
二、加强知识储备，培养学生创新能力
我国著名数学家华罗庚提出治学之道是“宽，专，漫”。即基础要宽，专业要专，要使自己的专业知识漫到其他领域。这就要求我们要不断积累自己的知识储备，特别是基础知识的积累。古人云：“温故而知新，可以为师矣。”在不断的知识积累中，我们才能获取新知。而我们在基础知识的积累中，对自己专业知识要精益求精。可以说，基础要宽是对我们教学的要求，而专业要专则是对我们科研的要求。对大学教师来说，教学和科研同等重要，不分彼此。教学提高了，才能为国家培养人才；科研搞好了，才能为国家的科学发展尽力。我们这两点做好之后，为学生上课才能深入浅出，将晦涩难懂的数学知识言简意赅的表达出来，让学生得心应手的学到知识；也才能将自己的知识应用到其他专业领域，从而培养学生创新能力。
总之，通过师德师风建设的学习，使我对“师范”二字有了更深的理解，对人民教师的责任有了更深刻的体会。我一定会严格要求自己，为人师表，以身作则，使自己成为一名合格的大学教师。
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