鸡场中心校师德教育活动实施方案_师德教育工作实施方案
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鸡场中心校2012年师德师风教育
活动实施方案
为进一步加强师德建设，提高我乡教职工的职业道德素质，教育和激励广大教职工立足本职、建功立业，根据县教育局《关于印发〈织金县教育局2012年师德师风教育活动实施方案〉的通知》织教字[2012]19号文件精神，结合我乡实际情况在全乡教育系统开师德师风教育活动，为扎实开展好此项活动，特制定本方案。
一、工作主题和目标 师德建教育活动的主题是：结合县教育局的工作主题“三个践行”、发扬贵州教育精神和履行贵州教师誓词、“做有人格魅力的人民教师”。大力弘扬人民教师爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的高尚师德，立足本职，争当时代先锋、行动楷模，争创一流业绩，为加快我乡教育事业发展、全面实现“十二五”规划目标任务。
工作目标：学习叶志平、左相平等师德师风先进典型、要求教师拟定个人师德目标和个人从业感悟、开展师德评议议活动、评选师德标兵等活动为载体，把师德师风建设融入教师从教的每一个环节，将师德考核纳入教师绩效考核的重要部分。提升师德素质，为我乡教育发展提供有力保障。
二、活动内容
1.认真学习各级教育工作会议精神、中长期教育改革和发展规划纲要、开展“三个践行”（继续深入践行“生命感和责任感”；深入践行“爱的教育”；深入践行“系统育人”）活动，增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
2.认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法规文件，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为。发扬和实践“贵州教育精神”，鼓舞教师士气。“贵州教育精神”的主要内容是：“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休。” 3．履行“贵州教师誓词”，强化责任意识。
“贵州教师誓词”的主要内容是：“我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立得，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！”
4．开展师德建设探索，创新师德管理机制；开展师德师风民主评议和“师德标兵”评选活动（“师德标兵”候选人报材料包括：织金县2012年“师德标兵”
候选人推荐表、1寸红底数码照、2000字左右的典型事迹材料、10—15分钟人物专题片，于6月10日前交教育局师资股。），各校通过教师互评、学生评议教师、家长评议教师等多种形式，对教师的从教行为进行考核、作为职务评聘、评先选优的重要内容，各校评出1名“师德标兵候选人”。同时以各校撰写评议的总结报告和评议结果汇总报教育局师资股备案。
评议活动分学期进行，6月5日前完成春季学期的评议，12月5日前完秋季学期评议。
三、织组领导
为加强领导组织，保障活动有序开展，我校领导高度重视师德教育活动，特成立工作领导小组，其成员如下：
组
长：周焕红（校长）
副组长：杨军（副校长）国鑫（教导主任）
成员：周昌盛（两基专干）周涛 王鹤 曹红以及各校校负责人。领导小组下设办公室在中心校继续教育办公室，由周焕红校长兼任办公室主任，王鹤、周涛两同志负责日常事务工作。
四、步骤、措施
本次活动共分三个阶段。
第一阶段：学习动员阶段
1.组织发动。各学校召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认识，全面调动教职员工参与活动的积极性。
2.制定工作计划、方案。各学校按照中心校要求，结合实际，制定切实可行的师德建设活动方案。
第二阶段：活动实施阶段
1.集中学习活动
要组织全体教职工认真学习有关文件及政策法规，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，促使广大教师自觉以教师职业道德规范指导自己的思想行为，不断提高教职工的师德素养。
2.学习先进活动
教育部会同中央媒体推出2011年度“全国教书育人楷模”。如：向叶志平、左相平同志学习。各校要利用网络、报刊杂志等媒体，通过讲座学习交流等形式。持久深入地开展向“全国教书育人楷模”等优秀教师学习活动，引导广大教师进一步增强教书育人的光荣感、责任感和使命感。要坚持把师德建设与开展创先争优活动相结合，注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进师德典型，充分发挥先进典型人物的引领、示范和标杆作用。
3.师德征文活动
在全乡开展以“做有人格魅力的人民教师”为主题的师德征文活动。各学校要广泛发动和认真组织广大教师全员参加征文活动，并组织好对本校优秀征文的评选推荐工作（具体活动方案见附件）。
4．师德演讲活动
开展主题演讲比赛，旨在增强广大教师教书育人、为人师表的责任感和使命感，激励广大教师向先进模范人物学习，努力践行师德规范，不断加强师德修养，严谨治学，开拓创新，无私奉献，做人民满意的教师。此项活动各校自行组织。
第三阶段：总结上报阶段
各学校要做好师德建设教育活动开展情况的总结工作，总结提升经验，查找问题不足，明确下一步工作目标及重点，各学校将活动开展情况（文字、图片等）于5月20日前分别以书面材料和电子版的形式报中心校王鹤老师处。
四、具体要求
1.提高认识，加强领导。师德建设教育活动是各校推进依法治教进程，提高教师队伍素质的重要举措，各学校要高度重视，真正把这项工作列入重要议事日程，要细化分工，周密安排，狠抓落实，确保良好效果。
2．明确任务，落实责任。各学校要认真研究制定教育活动具体的工作计划和方案，明确具体职责，把活动的任务分解落实到每一位教师，使个个岗位有责任、人人肩上有担子。
3．联系实际，丰富内容。师德建设教育活动要紧密联系当前形势和教育实际，要把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来，与弘扬人民教师美德和褒扬师德师风正气结合起来，与反思和整改师德失范现象结合起来，与调动广大教师工作积极性和创造性、为教育发展建功立业结合起来，切实从学校和教师的实际出发确定教育活动的具体内容和形式，做到内容丰富、形式灵活、结合紧密，使教育活动更加具有针对性和时效性。
4.狠抓典型，力促长效。各学校要注意在活动中发现好典型、培育好典型；要搞好典型的分析利用，对正面的经验、做法要总结出来、推广出去，对反面的典型案例要深人剖析、举一反三，从而以点带面，促进整个工作的开展；要与时俱进积极探索教师职业规范与考核制度，建立师德建设的长效机制，努力落实师德建设的常规化，推动师德建设的深入、持久开展。
附件：“做有人格魅力的人民教师”主题师德征文活动方案
鸡场苗族彝族乡中心学校 二〇一二年三月二十三日
附件：
“做有人格魅力的人民教师”主题师德征文
活动方案
根据县教育局有关文件精神，为开展好师德建设教育活动，拟定于面向全乡教职工开展师德征文活动。具体方案如下：
一、征文主题
“做有人格魅力的人民教师”
二、征文内容
围绕“做有人格魅力的人民教师”的主题，结合经典教育名著、师德理论、政策文件的学习和在教书育人实践活动过程式中的心灵感悟、心得体会、个人师德修养的心路历程等。
三、征文时间
2012年3月25日—5月20日
四、征文要求
1．征文应围绕“做有人格魅力的人民教师”这一主题，抒发广大教师教书育人的真情实感，展示忠诚人民教育事业的精神风貌，推介为人师表崇德乐教的价值取向。体裁不限，既可论述、议论，也可叙述（真人、真事），也可以是经验总结等。征文题目自拟，篇幅以2500字以内为宜。
2．征文应紧密联系学校教育教学改革的实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁在网络上抄袭）。
3．征文统一用A4纸打印（上、下页边距为2.5cm，左右页边距为2.2cm，标题用小二号黑体字，正文用小三号仿宋字，并在标题下注明作者姓名、所在学校、联系电话）。参赛作品不予退还，请自行留底稿。纸质和电子稿件一起于2012年5月10日前报中心校王鹤老师处。
五、征文评选
教师全员参与，层层评选推荐，由中心校组织评审，分别评选出优文章上报教育局师资股，其余装入个人业务档案存档。若上报文章在县级以上获奖的，分别在所属老师当年绩效考核中加分，一等奖加30分、二等加25分、三等奖加15分、优秀奖加10分。
六、有关要求
在本次活动中若不参与的教师，由所在学校在期终绩效考核时在绩效综合分中酌情扣分。为确保此次征文活动的顺利进行，各学校要高度重视本次活动，周密部署，精心指导，确保活动顺利实施，取得实效。
鸡场苗族彝族乡中心学校 二〇一二年三月二十三日
