爱与责任是师德的灵魂_爱与责任师德之魂

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爱与责任是师德的灵魂

华阳四小张立霞

有一本书中这样写道：“用大爱做小事，是教育事业的真实写照。”在祖国的大江南北，在偏僻的山村角落，在我们的身边，就有许许多多的一线教师，他们终其一生，也没有什么可歌可泣的动人事迹。他们的工作是那么的普通、那么的平凡。他们每天进行着大量平凡，琐碎的工作：备课、上课、批改作业、管理班级。日复一日，年复一年，重复性劳动单调、乏味，也没有什么新鲜、刺激感。而且，至少目前来说，跟别的单位比，教师的社会地位和生活待遇也不是很高，社会上许多人对这一行业还存在着偏见。那么，是什么构成了无数的教师尽职尽责、淡薄名利、默默耕耘的内在动力呢？我认为：那就是教师对教育事业的爱。有了爱与责任，教师就会自觉地履行自己的责任与义务，把平凡的工作当作一件充满趣味的事情来做。

作为一名有17年教龄的教师，我亲眼目睹了老师们爱岗敬业，关爱学生的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。身边太多的事例令我感动，太多美好的镜头令我难以忘怀。在被不断的感动包围的同时，我也一天天加深着对师德的理解，师德是什么？师德是教师最重要的素质，是教师对教育事业的爱，对学生的爱；是教师尽职尽责地去完成党和人民交给他们的“教书育人“的光荣任务。爱与责任，是师德的灵魂。

我小时候在一所乡村小学读书。一百多个学生要翻过几座山和一条大水沟。每逢大雨天，沟里涨满水，学生不敢过沟，学校的老师们总是早早地来到沟边，把学生一个一个地背过来，放学了，又把学生全部送过沟才回家。有两位老师自己的小孩才几个月大，每天去接学生的时候自己的小孩还没睡醒呢！但她们毫无怨言，坚持早接晚送。也许，她们梦中的小孩还没懂得母亲那平凡而伟大的爱，但她们的学生感

受到了，几年来，那里的学生没有一个因为下大雨而旷过一天课。是教师用真诚的爱，架起了连接师生心灵的桥梁。我读小学的时候是八十年代，那时的教室还是破旧的泥砖瓦房，窗口向北，窗子没有窗枝，更不用说有玻璃了。冬天到了，寒冷的北风呼呼地吹，吹得书本哗啦啦地响，吹得同学们把头缩在脖子里，细雨还弄湿了窗边几个同学的衣服。学校的老师们看在眼里，急在心上。他们自筹资金买来糨糊，冒着斜风细雨，牺牲了几天午休时间，用糨糊和废纸，硬是把窗子一点点地糊好。窗子糊好了，同学们感到温暖了，但几个老师的手却冻得又红又肿。同学们都感动得流下了热泪，从此，大家学习更加努力了。有人说：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是一种神圣。我在这些乡村教师们的身上体会到了这种神圣的爱，他不求回报，象阳光一样温暖着孩子们的心。老师们这种对学生的爱，是一种超越了亲人和朋友的人间真爱。

教育，是无私奉献的事业，教育，是爱的事业。它不仅包含着教师对一切学生的爱，也包含着教师对教育事业的爱。当一个教师具备了爱岗敬业的职业道德时，他就会将师德的原则，师德规范自己内化于心。以前，民间常流传着这么一句话：“家有三斗粮，不要去当孩子王。”由此可以看出教师工作的艰辛和压力，也可以知道教师的清贫。正如一首歌唱的那样：长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。但却有许多人，甘于守住那份清贫，淡泊名利，勤于奉献。那么，是什么使得千千万万的教师们以苦为乐，甘为人梯呢？那就是教师对教育事业的那份执著的爱，他们用这份爱，担负着“教书育人”的重任，无怨无悔。他们用自己的行动，告诉人们师德的真谛。

我在上初中的时候，就遇到这么一位好老师，他是我初三的班主任王老师。记得有一天上课，我发现王老师脸色苍白，神情中带着几分疲倦走上讲台。“老师生病了。”我这样想着，便搬来一张椅子，轻轻地说：“老师，您坐着讲吧。”

老师慈爱地摸摸我的头说：“谢谢，老师不坐。”“为什么呀？”老师微微一笑：“老师的职业是站立着的事业。”“老师，您不舒服可以向校长请假啊！”“老师没事的，傻孩子，快回到你的座位上去吧！再过几个星期你们就毕业考试了，我怎么放心得下你们啊？”就这样，老师白天站着为我们讲课，晚上去卫生院打吊针。直到他的病好，我没见他坐着为我们讲过一节课。老师的行为令我深受感动，他的这种对学生的爱，对教育事业的爱，象一粒种子，在我的心中生根，发芽。他的话语中仿佛有一种神奇的力量，让我也爱上了这站立着的事业。

有位教师说：“教师是自我幸福的把握者，是学生的领路人。”还有另一位教师说：“作为一名教师，只有履行自己的责任和义务，才能实现自己人生的价值，谋求幸福。”由此可见，教师的爱岗敬业对教育事业的发展，对教育工作的顺利进行具有极其重要的意义。试想：如果一位教师对教书育人这一千秋大业毫无兴趣或兴趣不大，对教育事业缺乏热情，即使通过僵化手段把他们留在工作岗位上，他们也会因“心猿意马”“身在曹营心在汉”而无心工作。他们也不会造就和培养出社会需要的优秀人才。教师职业道德修养指出：“加强师德教育，促使教师着力于修养爱岗敬业的精神，培养广大教师的职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，才是稳定教师队伍的正确选择。”师德的灵魂，是爱与责任。教师只有爱这份职业，才会担负起这份责任，才会满怀热情地投入到教学工作中。

许许多多的教师们，他们以良好的师德，以爱和责任，共同撑起教育的蓝天，托起明天的太阳！

“教育没有感情没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没有情感，没有爱，就没有教育。”----------夏丐尊

“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”----孔子