金果坪乡中心小学扬师德正师风争做四有好老师主题教育实施方案_师德师风做四有老师

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金果坪乡中心小学扬师德正师风争做四有好老师主题

教育活动实施方案

依据巴东县教育局关于《巴东县教育系统开展正风肃纪、做“四有”好老师主题实践活动实施方案》的文件精神，按照乡中心校主题教育实施方案的安排，结合我校实际，特制定金果坪乡中心小学扬师德正师风争做四有好老师主题教育实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，以办好人民满意的教育为宗旨，以提高教师职业道德和职业素养为目的，通过开展此项主题教育，建设一支师德高尚、业务精湛、作风优良、学生爱戴、人民满意的教师队伍。

二、活动主题及目标任务

活动主题是：学师德，正师风，争做“四有”好老师。

通过本次主题教育，弘扬高尚的师德，树立高洁的师风，打造高超的师能，在教师队伍中培育争做有理想信念、有高尚情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的良好风尚。

三、活动范围

金果坪乡中心小学全体教师。

四、活动领导小组 组 长： 陈祥龙 副组长： 邹海霞 杨兵

成 员： 赵玫瑰 王红星 刘良波 田淑玲 吴春平

五、实施步骤

主题宣传教育活动从2015年4月开始，共分三个阶段进行：

（一）、宣传动员部署，深化学习教育

1、制定工作方案。全校组织召开动员会，传达、学习关于争做“四有”好老师主题活动精神，对活动的贯彻落实进行讨论和研究，确保主题活动有序开展。

2、营造氛围，认真学习。全校要以习近平总书记在北京师范大学的重要讲话等为内容，通过各种形式认真学习，迅速掀起学习热潮，营造良好的舆论氛围。学习教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规。

（二）、开展自查自纠，广泛征求意见。各教师，学校要对照国家和州、县师德师风建设有关文件要求，对本单位、个人在师德教育、制度建设、监督机制、日常管理、考评奖惩、校风教风等方面存在的薄弱环节进行一次专项排查，分析研究解决问题的办法。组织教师对照习近平总书记“四有”好老师标准、《中小学教师职业道德规范》等规定，认真查摆自身存在的不足和问题，制定具体整改措施，并作出师德承诺，主动接受学生、家长和社会的监督。采取设立意见箱或师德投诉举报电话等方式，面向学生、家长、周边群众对学校和教师进行一次公开评议，广泛征求社会对学校和教师师德师风方面的意见或建议。

（三）、积极开展实践活动 A、组织教师开展读书阅读活动。

一是开展教育政策法规方面的学习。学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；学习中共巴东县委、县人民政府关于“五个严禁”和“四个不准”的要求；学习县教育局等部门联合下发的关于严禁教师托管学生、有偿辅导学生、推销教辅资料的有关规定等。

二是开展业务知识方面的学习。学校结合校本培训、校本研修等活动积极组织教师开展业务学习。

三是开展名著阅读活动。组织教师有计划地阅读经典名著，不断开阔视野，提高人文素养。

B、组织教师开展听课评课活动。

一是现已参加“一师一优课”活动的教师，由学校结合该活动的要求组织听课评课。

二是暂时没有参加“一师一优课”活动的教师，由学校组织开展听课评课活动（“课内比教学”）。学校组织教师开展听评课活动的同时，搞好优质课评选工作，按参加人数10%的比例择优上报到县教育局评选颁证。

C、组织教师开展家访活动。学校组织教师开展形式多样的家访活动，建立教师联系学生及其家长制度。教师要有计划地针对在学习和生活等方面有困难的学生开展家访。通过家访等形式解决问题、化解矛盾，同时做好情况记录，并将有价值的家访意见和建议上报到学校。

对于本次主题教育，学校将严格按照上级文件要求，按时间节点扎扎实实开展教育活动，使此次活动卓有成效。

巴东县金果坪乡中心小学 2015年4月