师德师风自查报告_关于师德师风自查报告

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2017年度师德师风自查报告

近段以来，学校组织安排了全体老师进行了《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》等一系列法律法规文件。通过对这些法律法规的学习，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名一线班主任教师，自己时刻严格要求自己并结合实际对自己的师德行为进行如下总结：

一、自身做到的在工作中能够积极完成教育教学任务，力争干好、干实。业余时间，虚心学习有教育教学知识、课堂教学技巧，翻阅《中小学心理健康教育》《班主任之友》《如何做好班主任管理工作》等书籍，努力提高自己的教学素养。做到从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

二、存在的问题

虽然工作中有些地方做的很好，但是通过深刻查找剖析，还存在一些不足之处：

1、爱岗敬业，教书育人方面有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

2、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。

3、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。

三、今后努力的方向

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自身的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。教师的教学水平、师德师风，在教育教学工作中时刻起到它的作用。

经过这段时间的师德师风学习，我深深地体会到爱岗、敬业、奉献的内在含义，也认识到自己工作中的不足。人无完人，金无足赤。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对我们每一个教师都是一个永恒的要求，是每一个教师追求的目标。