加强师德修养 打造德教双馨团队_德教双馨事迹材料
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加强师德修养 打造德教双馨团队
——乾安县余字乡列字村小学事迹
列字村小学，是乾安县余字乡中心校下属的一所村小，它座落在乾安县远近闻名的葡萄村——列字村和宙字村两村之间，历史悠久，环境优雅宜人。现有教师12人，在校生81人，有7个教学班。这所村小在分校长孟庆武同志的领导下，教师们人人以育人为已任，德字当头，爱字为本，言传身教，打造了一支德教双馨的优秀团队，促进了学校健康和谐地向前发展。
一、骥志千里，铸造平凡中的伟大。
俗话说，打铁还需自身硬。现任列字村小学校校长孟庆武同志自1990年任职以来，如今他虽然身兼中心校副校长之职、虽然按政策可以退居二线或预退，但他却“毛遂自荐”，坚持“不退”“不辞”！他有一个坚定的信念：为家乡教育一定要尽心尽力，尽职尽责，直至终生！每天他总是早来晚走，以校为家，以身作责，着力提升教师个人的职业道德和整体育德能力，十几年如一日，在分校长这个平凡的岗位中默默耕耘，他始终恪守着团结务实，权为师用的信念，厚德载物，培养了一批崇尚、无私、进取的优良教师队伍。自1990年至今，他连续十几年被教育局、县政府评为“先进教师”、“先进教育工作者”。2002年被县政府评为“师德标兵”。列字小学1994年12月被松原教育体育局评为一类一级学校，1998年12月被市教委评为“农村初等教育整体改革实验示范校”，2000年被市教委评为文明学校。
二、挖掘潜能，让教师全身心投入教育工作。这个学校教师平均年龄近50岁，“老龄化”的教师所面对的却是“新课程、新理念、新的教学观”，老教师教学思想更新需要一个较漫长的过程，对工作有应付、得过且过的情绪。为了让老教师全身心投入教育工作，孟庆武校长从抓师德工作入手，每周组织教师进行理论学习，使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观。培养爱岗敬业、献身教育的敬业精神，塑造为人师表的教师形象。在列字村小学涌现了一支无私奉献、甘为人梯、热情能干、甘为人先的优秀群体。
音体美教师张喜莲，业务精干，每天承担4节以上的课，但他还是尽心尽力，毫无怨言，为上好每一节课，他经常把教案带到家里去写，作业也拿到家里去批、去改。勤奋的工作换来了丰硕的果实。她曾多次在县进修学校举行的教案展评、教师基本功全能竞赛、音乐课课堂教学竞赛中获奖。2005年被教育局评为“抓师德，树形象”先进个人。
乔凤羽老师身患先天性脑血管神经峡窄，曾多次昏倒在讲台上，可他还是坚持上班，直至实在无法撑起为止。2002年、2003年连续两年被县政府评为先进教师。
李友发老师在上班路上骑摩托车出车祸，砸断了右腿筋骨，没等痊愈他就拄着拐杖上班了，他说：“我舍不得班里的那二十几个学生，换个老师代课怕孩子一时半会不适应，耽误了孩子的学习成绩。为了孩子，我吃点苦没啥。”这就是2002年被我县评为师德标兵的老师的“豪言壮语”！
更值得一提的是吕艳萍老师，她是一位临时的代课老师，可在她的身上找不到一点“临时”的影子，她常说，做教师的每时每刻都要想到孩子的未来，不能因为我是临时工就当一天和尚撞一天钟，应付了事，那样我就愧对教师的称号。经过不懈努力，她成为市级思品课优质课的获得者，98年被评为县级优秀教师，99年被县教育局评为“树、创、献先进个人”。
张海老师虽已52岁，但他还是挑起了一年级班主任工作的重担，他爱孩子，把学生当成自己的孩子，去年有一个学生做阑尾手术，他就到离他家几十里路的患者家里亲自去补课，一补就是十几天，当家长感激地把补课费交给他时，他只是一笑了之„„
在列字村小学每一位教师都有许多说不完的感人事迹，一支德教双馨的教育团队正在为振兴家乡的教育事业而努力工作着。
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