中学“师德师风教育月”活动方案_德师风教育月活动方案

2020-02-28 师德师风建设 下载本文

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中学“师德师风教育月”活动方案

中学“师德师风教育月”活动方案

为全面贯彻落实教育规划纲要,大力弘扬高尚师德,引导广大教师践行师德规范,争当师德楷模,为xx三中教育改革发展建功立业,以良好的精神面貌和优异的工作业绩迎接党的十八大胜利召开,根据省委教育工委、省教育厅《关于开展'师德师风教育月'活动的通知》(x教人〔2015〕x号)和xx教工委、教育局、教育工会《2015年全县中小学'师德师风教育月'活动方案》(x教综[2015]x号)的要求,结合我校实际,特制定2015年xx三中'师德师风教育月'活动方案。

一、活动主题

忠诚履职,爱生乐教

二、活动时间

2015年9月

三、活动内容

(一)开展师德师风专题学习活动。教工委罗xx书记在2015年8月27日全县中小学校长会上指出:在新形势下,我县教育发展面临不少的困难和压力。如:

1、困难和压力来自于城乡之间、山区沿海之间教育水平差距越来越大的现实和趋势。

2、困难和压力来自于教师形象的社会评价越来越令人担忧的现实和趋势。

3、困难和压力来自于社会和家庭望子成龙、对教育期望值越来越高,越来越严的现实和趋势等,号召全体教师、教育工作者要坚定重塑形象的决心(详见公示栏《xx教育动态·罗xx在全县中小学校长会上的 讲话》。各教研组要结合教师政治学习、业务学习培训等,组织全组教师通过研读专著、集中研讨、学习反思等,深入学习社会主义核心价值体系,学习教育法律法规,学习各级 领导关于教师队伍建设的重要 讲话,学习《中小学教师职业道德规范》等,引导教师进一步增强职业使命感和社会责任感,增强职业道德观念,依法履行教师职责和义务。

(二)开展模范教师先进 事迹宣传活动。教师节期间,县政府将召开庆祝表彰大会,表彰一批优秀教师、优秀教育工作者和师德标兵。县教育局将表彰一批中小学优秀青年教师。学校也将结合庆祝第28个教师节活动,表彰先进教师,树立先进典型。各教研组要充分发挥模范人物的示范引领作用,开展优秀教师先进 报告活动,弘扬高尚师德,激励教师学习身边先进典型,为人师表、教书育人、敬业爱生,自觉树立人民教师的良好形象。

(三)开展师德师风建设大讨论活动。各教研组要组织教师重点围绕新时期师德建设的新要求、增强师德修养、建立新型师生关系、教师从教的职业道德底线、师德师风建设有效性等问题,广泛开展师德师风建设大讨论活动。要通过大讨论,进一步增强新时期师德师风建设重要性的认识,引导教师自觉加强师德修养。

(四)广泛开展爱生助学活动。各教研组要把师德师风教育月作为'爱生月'、'家访月',组织教师深入社区、农村、深入家庭、深入学生宿舍,广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。要重点加强与留守儿童的思想交流和心理指导,关爱留守儿童;做好不良行为学生的教育矫正和转化工作,关爱问题学生;通过多种方式解决学生生活困难问题,关爱经济困难学生;加强学习指导和学业辅导增强学生学习信心,关爱学习困难学生。

(五)开展'岗位大练兵'活动。各教研组要把培养教师适应现代教育所必需的业务素质和能力,作为师德师风教育月的重要主题,引导教师以提升教育教学能力为核心,广泛开展岗位大练兵活动。要以'干什么、练什么','缺什么、补什么'为基本出发点,促进教师熟练掌握教学技能、提升教育教学能力。要通过精品课程建设、优秀教学成果评选和教学技能竞赛等,激发教师教育教学热情,不断提高教学水平和教学质量。

(六)开展'师德师风八查八看'活动。各教研组要组织教师对照教师职业道德规范,深入查找师德师风方面存在的突出问题。一查职业认识,重点看是否热爱教育事业,有无违背教育方针政策,只教书不育人的言行。二查工作态度,重点看是否用心投入教育教学,有无敷衍塞责现象。三查师生情感,重点看能否理解、尊重、信任和关爱每一位学生,有无体罚、歧视和侮辱学生行为。四查工作纪律,重点看是否自由散漫,有无马虎从教误人子弟问题。五查廉洁从教,重点看有无刁难家长、索要财物、乱收费用、违规补课、有偿家教等违规行为。六查师表形象,重点看是否举止文明、仪表端庄,有无赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。七查治学态度,重点看是否严谨治学,有无弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范的不端行为。八查工作效果,重点看教育教学质量是否提升,能否做到学生信服、家长信任、学校和社会满意。

开展'师德师风教育月'活动是贯彻落实教育规划纲要,建设高素质教师队伍的具体行动,也是我县教育系统不断优化育人环境、加强教师职业道德建设的重要措施。各教研组要充分认识开展这项活动的重要意义,切实加强 领导,完善工作机制。要结合各组实际,认真制订'师德师风教育月'实施方案,明确工作进度和任务要求,认真抓好落实,把这项工作开展得扎实而富有成效,以推动我校师德建设上新台阶,为办好人民满意的教育作出更大的贡献。

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