《快乐国学与师德修养》学习反思 万良萍_快乐国学与师德修养
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《快乐国学与师德修养》学习反思
万州区鸡公岭幼儿园 万良萍
2015年10月，我利用休息时间认真学习了2015年国培计划——示范性网络研修与校本研修整合培训项目的内容，认真聆听了专家们的精彩讲座，受益非浅。特别是李达武老师讲的《快乐国学与师德修养》我感触颇多，李达武老师形象生动、幽默风趣的讲座让人终身难忘。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
我非常喜欢我的工作，这个工作是我儿时的梦想，我是把这个职业当作事业来做。幼儿教育事业是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会呼唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我感到十分自豪和骄傲。我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我常常会这样想：“假如我是孩子。”“假如是我的孩子。”我就不会为孩子暂时达不到标准而急躁，不会为孩子不小心犯错而指责，有的只是理解，宽容，尊重，爱。在工作中，我始终以一个人民教师的标准严格要求自己。作为一名幼儿教师，我时刻摆正爱的天平，真诚，无私地去关爱每一个孩子。每次放学，我都要把幼儿安全的送到家长手里才回家，哪怕再晚也从不马虎。有一次放学后，我班的一名幼儿王紫扬6点钟后还没有家长来接，给他的家长打电话，电话又打不通。幼儿明显有点不高兴，我想着办法与他玩，让他感觉到老师的温暖，并给他买好吃的东西，还把他送回了家，家长朋友非常感动，连声说：“谢谢你，万老师，我们把时间看错了”我说：“没关系，这是我应该做的，”虽然，时间已过7点了，肚子闹起了空城计，但我一点也不后悔，因为我这样做得到了家长朋友的肯定。在我二十八年的教育工作中，这样的事情还有很多很多，我始终坚持摆正爱的天平，真诚，无私地去关爱每一个孩子。把孩子当作这样的孩子一样关心、照顾，努力做到无愧于幼儿教师这个光荣的称号！
我作为一名党员教师，我时时处处以党员的标准严格要求自己。充分发挥了党员的先锋模范作用。工作中，从不计较个人利益得失，坚持以集体利益为重，吃苦在前，享受在后。在毫无条件的接受组织的安排方面做得非常好。如：2007年8月23日，我接到了原鸡公岭幼儿园园长、支部书记龚雪桦的电话，需要我接受组织的安排，开学后接一个新成立的大班。当时我还以为自己听错了，因为2007年7月底幼儿园已经安排好了新成立的大班教师，我应该接小班。但是听龚雪桦园长解释（今年是我园新成立的大班的第一年，需要创出品牌，创出成绩，但是有一些难度，领导考虑到如果让非党员教师接这个班，怕达不到效果。因为我是一名共产党员，领导相信我的能力），我毫无条件的接受了组织的安排。因为我深知：自己是一名党员，越是困难的时候越是体现党员先进性的时候。开学后，我发现新成立的这个大班，真可以说是一个“国际班”，有的幼儿是鸡公岭幼儿园刚毕业的大班幼儿因为年龄较小而重返幼儿园读书的孩子，有的幼儿是其他园转来的插班生；他们有的来自广州，有的来自深圳、有的来自开县。有很多是从私人幼儿园转来的，他们的年龄也参差不齐，有的幼儿刚满4岁，有的幼儿快6岁了。因此幼儿能力和行为习惯、学习习惯参差不齐。家长的教育观念和期望值也不一样。如何使班上的孩子得到最优的发展，这可是一个大难题。但是，我没有被困难吓倒。开学初，就对班上的孩子和家长进行调查，了解到了孩子的发展情况，并针对班级实际情况，制定了本期班级工作的重点是幼儿的学习习惯和行为兴趣的培养，以及幼小衔接。在各种活动中，考虑到班上孩子发展存在着差异性。因此在教学方法上我采用了循序渐进、由易到难、层层递进的方法。确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。通过近两个月的努力，我班上的孩子各方面的能力提高较快，在11月的家长开放日活动中，我班上的孩子给领导、老师和家长朋友们带来了惊喜，给了一个满意的回答。家长朋友们看到了幼儿的进步和发展非常高兴，纷纷在《家长开放日活动反馈表》中感谢老师的辛勤培养。
我从没有违规补课、有偿家教现象，无任何损害本职工作的兼课现象。具有良好的师德，这是领导、老师及家长朋友公认的，因此我多次被园内外评为师德先进个人和“师德之星”。但是我觉得我还做得不够，我将继续努力，做得更好。
2015年10月29日
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