小学师德考核制度_小学师德师风考核制度

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小学师德考核制度

为了贯彻落实>，加强教师的职业道德建设，提高教师的专业素养，激发广大教师为人师表、教书育人的积极性，进一步加强教师职业道德考核工作，实现教师考核的科学化、制度化，特制定本制度。教师职业道德考核以国家教育部>为依据，教体局>为标准。领导考核与群众考核相结合；定量考核与评估考核相结合；学期考核与日常考核相结合。

1、日常考核满分为 1 00 分，对教师的日常表现进行监督和检查，违纪一次扣 5 分。

2、学期考核满分为 1 00 分，由学校领导、学生、家长按照《中小学教师职业道德规范》，以不同的形式对教师一学期的表现进行测评。将《规范》中的一、二、七、八条各占 1 5 分，三、四、五、六条各占 20 分。学期考核与日常考核结果以一定比例(7：3)对教师进行具体考察评估。学年的分数由两个学期分数的平均值取得。

3、等次的确定： 根据考核最终得分的高低确定其等次，考核总分在 90 分以上者为“优秀”；60 分以上者为“合格”；不满 60 分者为“不合格”。有下列情形之一者，其师德表现直接认定为“不合格”，不再参加其他等次的评定。(1)违反计划生育政策的；(2)道德品质败坏、产生恶劣影响的；(3)体罚学生或变相体罚学生造成严重后果的；(4)违纪违法受处分的；(5)造成较大学生安全责任事故的。（6）私自办班和违规收费的。师德考核成绩占年度考核总成绩的 20％以上。年度考核优秀者应从师德考核优秀中产生，凡师德考核不合格者，年度考核定位不合格，实行一票否决制。师德考核不合格者，一律不得晋级晋职、评先表模。