师德师风自查自纠材料_师德师风自纠自查
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师德师风自查自纠材料
安定区北关小学 牛旭红
本人深刻地认识在教育教学中师德师风自查自纠的重要性。深知作为一名教师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才。师德师风自查自纠是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。因此，师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。作为一名教师，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己：
1.忠诚于人民的教育事业，愿意在教育战线上兢兢业业、默默无闻地奉献自己。2.在教育、教学工作中，能同党和国家的教育方针、政策保持一致，没有违背党和国家教育方针政策的言行。
3.在完成本职工作后，自觉阅读其他书籍，以丰富知识、开阔视野，增强教书育人的本领。
4.自觉参加学校组织的各种学习活动，并做到不缺席。
5.教育教学活动中能坚持面向全体学生，不歧视后进生，以发展眼光看待每一位学生。6.没有使用尖刻的语言辱骂、训斥、讽刺、挖苦过学生。7.在工作中尽心尽责，顾全大局，服从安排。8.学生学习有困难，主动热情辅导不应付。9.不断提高理论和业务水平，与时俱进，搞好教学。
10.教学水平有待不断的提高。加强与老教师的联系，学习他们的教学方法，让自己不断的成熟和进步。
当然我也深知，师德建设是一项系统工程，是一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，要长抓不懈，对照《中小学教师职业道德规范》规定的几个方面为主要依据，重点自查以下几个方面的内容：
一、加强学习，依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
二、爱岗敬业，教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将学生的利益放在第一位，时刻以“爱岗、敬业、爱生、奉献”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有学生”的原则来设计活动，并做好记录 塑造示范形象。认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
三、热爱学生，和谐发展
关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的活动中，我都以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，陪伴学生学习成长。
四.注重小节，修炼人格
教师对学生一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，教师是为人之表，要有个好思想、好作风、好行为，只有这样，教师才能有资格对学生进行德育教育。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中“学习的榜样”，时刻铭记-—从我做起，从小事做起，从今天做起！
五.尊重家长，服务家长
家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任。
六.廉洁从教，不谋私利，高尚的品德，良好的个性
我日常与学生接触最密切，一言一行都对学生善待。无论是教书还是育人，都把树立教师师德的形象放在首位。以自身高尚师德影响教育学生，态度和蔼，有礼貌，避免态度生硬，在学生和家长中树立了良好形象，自觉抵制社会不良风气的影响，没有对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
经过师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。回想还存在的不足之处，主要表现在：
一、教育理论学习不够透彻，时间没有保证，业务素质和教学能力还需要提高。
二、作为班主任与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想问题仍不能尽早解决。
三、在课堂上对于简单问题总觉得不必讲，但实际有许多学生仍渴望讲解。
2012.7.5
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