师德自查报告_师德的自查报告
师德自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德的自查报告”。
通过此次自查使我认识到教师的行为具有示范性和先进性，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。因此，作为一名老师，应注重自己良好的言行和高尚的师德。
对照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》和《教育法》等的要求，我认真评析自己、审视自己，从根本找出自身存在的问题和不足。
一、存在的问题及不足：
1、作为一名老师，应具备的 “爱心、耐心、细心”我做的还不够。有时由于个性急躁，对某些调皮，上课不认真听讲，屡说不改的学生缺乏耐心，有时进行大声训斥，既伤害了学生的自尊心，又有损老师的榜样形象。这样的言行与为人师表相违背，是我尚待努力。
2、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。学生的工作是离不开家长的支持与配合。然而，在尊重家长方面，虽然能听取家长意见和建议，也得到家长的支持与配合，但与家长联系相对少，有时对难以相处的家长，性格较古怪的家长，在言语上比较生硬，态度不是很和蔼，与这些家长主动交流的不够积极。
3、在严谨治学方面，刻苦钻研业务知识，提高业务水平不是很积极、认真，教育理论学习还不够深入，对自己的要求只停留在表面上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，未能完全按照学习要求。在教育教学方面有待提高，多年从事数学教学，自认似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能动态地了解教材，不能与时俱进，探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和探索性，提高教育教学和科研水平还不够快。所以我必须不断学习，勇于创新，敢于实践。
4、热爱教育，热爱学校，教书育人是每个教育工作者应尽的责任与义务。而我有时候对新教育政策的出台持观望的态度，其根本源于本人理论修养不够。
5、在团结协作方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事，能够维护其他教师在学生中的威信，就是相互学习、相互帮助还不够理想。在这一点上我还要改进。
6、在依法执教方面，由于学习不够深入，对教师职业道德的遵守，教师自身行为的规范，法律赋予教师的基本义务和教师应如何获取的法律援助了解的不全面。
二、存在以上问题的主要原因是:
1、缺乏刻苦耐劳精神和态度，降低了自我要求的标准。因而缺乏创新精神和实践能力，提高教育教学和科研水平还不够快。
2、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
3、缺乏对优秀教师的为师敬业、爱业、精业方面的的修炼.。
4、对自己的角色定位不准确，忽视了教学中的师生合作关系，忽视教师促进学生成长的快乐意识，忽视了教师应平等、民主、公平、公正的对待学生家长。
总之，通过此次师德自查活动我要找出自己的不足之处以及出现这些不足的原因，争取在今后的教学中不断的克服困难完善自己，使自己的各方面都得到通提高。争取做一名优秀的教师。
师德自查报告
通过《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》等条例法规，本人逐一对照，寻找差距，认真剖析，概括起来存在以下不足之处：
1、在爱岗敬业方面，我基本上能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔有敷衍塞责现象。
2、在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。
3、理论水平不太高。对科技、和教育教学理论等方面的知识学的不少，但不系统，不全面；只知道埋头苦干，不善于口头表达；工作经验虽有一定的积累，研究思考问题只注重实效，却不善于总结归纳。
4、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则，作风正派；但身教注重不够，律己不够严格，语言规范性有优待加强，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
5、自身建设有待进一步加强。虽然作了大量的工作，但与新时期发展要求还有一定差距，部门与部门之间交流少，缺乏沟通，协作意识不强，工作不够大胆。存在以上问题的主要原因:
1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。
4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢方面就软弱。
5、没有理解社会办学，全民教育思想，因而正面宣传教育思想和方法不够积极。
6降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的理解。
总之，我将抓住这次师德师风自查活动的契机，进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一些怨言，做一名无愧于家长，无愧于社会，无愧于自己的一名合格、优秀的教师。
师德师风自查自纠报告百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，教师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。但是在目前有些......
师德自查报告 最近很多地方的幼儿园出现了多例体罚和变相体罚幼儿的案件 ，在社会上造成了不良影响。 针对此类现象，我园领导高度重视，为了进一步加强老师的责任心，于2015年1月2......
师德师风自查自纠报告 安文小学 孔德宏为了进一步提高自己的师德规范，我认真地发自内心的进行了自我剖析。当然，我是带着轻松舒畅的心情剖析自己的师德修养，因为在我看来，能发......
师德自查报告 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师......
师德自查报告这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些。现将个人师德师风方面的表现自......
