师德师风自查报告已有66_关于师德师风自查报告

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师德师风自查报告

宝塔区第四中学 贺来义

教师肩负着为国家培养后备人材的神圣职责，教师的教学水平、师德师风，在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。为国家培养高水平、高素质、有道德、有修养、讲诚信、守公德的有用人材，是学校教育的主要任务；在改革开发的现代化建设中，加强教师的师德师风建设，提高教师队伍素质是非常重要的；师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。

师德师风的内涵是“爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表、终身学习”，作为教师不仅要教好书，更要育好人，各方面都要为人师表。

通过对师德师风的学习，我对师德师风教育活动的集中开展，有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名德育工作者，自己时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。根据新要求，我结合自己工作实际，对自己的师德师风行为，自查如下：

在工作方面，能够配合主任的工作，积极完成学校和主任交给自己的各项任务，力争干好、干实。业余时间，虚心学习有关业务知识，翻阅《中小学心理健康教育》、《班主任之友》、《人民教育》、《中学班级管理》、《学校德育管理》等书籍、杂志，努力提高自己的业务水平。经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业、爱岗、奉献”的真正内涵及核心所在，认识到自己还存在着许多不足之处：

第一，工作中缺少创新意识。在日常工作中，往往按部就班，缺少创新的精神，对工作出谋划策较少。

第二，学习的主动性有待加强。对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大，与其他老师还存在着一定的差距。

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

第一，不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论。第二，努力加强德育专业知识学习，虚心请教。第三，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，第四，加强对本职工作的主动性、积极性，利用业务时间多钻研、多思考。

通过此次师德师风教育活动，我会更加爱岗敬业，时刻牢记社会主义核心价值观的24字的内容“富强民主、文明和谐，自由平等、公正法治，爱国敬业、诚信友善。”，以及四中的校训和四种精神；牢记“先做师之生，再做师之友，后做师之师”，争做一名新时期合格的德育工作者。