师德事迹报告_师德个人事迹报告
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“平凡”中的“不平凡”
教育的事业,是爱的事业,是奉献的事业,是有关良心的事业。我有些茫然,有些紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,但是不知怎样来求索。于是,我希望找到德才兼备的楷模来学习。停下脚步,我才发现真正的好老师并不是遥不可及,真正的圣贤不只是在古书里,它就在我们的身边。校领导们对老师们一声声关切的问候;办公室里老师们一次次真诚的帮助,是他们的爱心使然,责任使然,更是良心使然,这些,就是师德师风的最高体现。所以,我可以骄傲地说,在座的每一位老师,都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态,就是校长的兢兢业业,领导班子的团结向上,和每一个教师的朝气蓬勃,这种平凡中的不平凡。
我们每一位老师都用自己的一言一行,一颦一笑诠释了师德师风的内涵。没有惊天动地的豪言壮语,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负,却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
教书育人是爱的事业,教师的爱与众不同,它高于母爱,大于友爱,胜于情爱。母爱容易出现溺宠,友爱重在礼尚往来,情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合,是理智的科学的爱,是主动积极的爱。精诚所致,金石为开。我们的爱不会付之东流,我们平淡的生活并不平凡:三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台,它面对的是将来的桃李满天下;明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界,那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。
教师,作为一份事业,它是崇高的;可是作为一份职业,它却是艰苦的。我们充满着远大的梦想和理想,致力于这份事业,希望能够在这条路上走得更远,更高。面对各种各样的孩子和状况,那份责任,成为继续向前的源泉。老师的生命也因这份责任而精彩,所以,才铸就了一个不平凡的人生。既然选择了这份职业,选择了这项事业,就必须脚踏实地,尽职尽责,无私奉献,爱上它,爱上孩子们。一定要秉着“情理相融”,感性是对孩子们无私的爱,理性是用最合情合理的方式方法,真诚对待孩子们犯下的错误,一步一步地引导他们向良好的方向发展。课余,不断提升自己,提高自己的专业水平,不断地进行探索和实践,争取做一名优秀的“工程师”。
刘丽丽同志,一个富有朝气和激情的年轻教师,在与病魔的抗争和教师赋予的责任间,毅然决然地选择责任。她用执着和坚韧诠释了责任的含义,用爱心和奉献注解了师德的伟大,塑造了新时期优秀教师的良好形象。学习她不畏艰难,坚守岗位的高尚情操。只有担起这份责任,传递这份爱,享受这份幸福,人生才会更加美好。
俗话说,“万事开头难。”可是,态度决定了一切!只要用心去做,真诚对待,真心付出,就能够照亮人生。所以,我们是要做“电灯”,照亮别人,也要照亮自己;而不是“红烛”,照亮了别人,燃烧了自己。踏实走过每一步,方可成就幸福人生。