新师德师风培训开展“一问三治五心”活动自我剖析材料_师德师风自我剖析材料

新师德师风培训开展“一问三治五心”活动自我剖析材料由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德师风自我剖析材料”。

新师德师风培训开展“一问三治五心”活动自我剖析材料

——德江县青龙镇第一小学李斌

通过召开了“一问三治五心”教育活动，让我从思想上、工作上、作风上得到了很大的启发，应该树立榜样，坚定信心、努力改善自己的不足，本着自我教育、自我检查、自我改进、自我完善的原则，通过边学边查、边查边整、边整边改，思想认识得到进一步提高，精神境界得到进一步升华，并将进一步推动自已更好地发挥先锋模范作用，做好今后的各项工作。这一次，通过自查自纠、自我反思，我深深感到今后自已要克服和纠正的问题还很多，要迎头赶上的差距还很大。下面，我就个人思想、工作与学习方面情况与存在的问题和今后整改与努力的方向作自查汇报如下：

一、“一问三治五心”的几个主要问题

一是观念不强，思想认识有待进一步提高。无论是从我个人来讲，还是从整个教育系统来讲，在这次“一问三治五心”教育活动中，对“近视眼”、“冷热病”、“软骨症”有个一个清晰的认识，要从灵魂深处查找原因，不可懈怠，并及时给以纠正。

二是学习动力不足，学习与修养有待进一步加强。关键是放松了学习，缺少认真学习的习惯，不能随时随地静下心来好好读几本书，缺少钻研业务知识的自觉性，不能用正确的理论武装头脑指导实践，这是导致干部风气不正、作风不实的一个重要方面。

三是事业激情不够，工作中的锐意进取与无私奉献精神有待进一步树立。教师的职业不是保险箱，岗位风险意识在一些人中间曰益淡化，有时不思进取、不求进步、保持终日消极怠工问题严重，工作只求过去，不求标准，缺乏工作激情，这是个普遍现象。

四是创新办法不多，自我管理不严，有待进一步精细化、规范化、科学化。管理出效益，管理是个永恒的课题，常研常新。近年来，全校上下通过不断完善制度，全面推行“规范、精细、高效、透明”的管理方略，工作作风与效率都有明显的上台阶，但是个人自我管理距离规范化与科学化的目标还相差甚远，创新办法不够，影响了工作效率，必须再上台阶，提高认识、再添举措、快步跟进。

五是监管力度不大，严肃工作纪律和转变工作作风方面还要进一步下功夫改进。对课题调查研究不够深入，上课不够投入，工作上有飘浮现象；上班迟到，下班早退，工作不到位，存在工作懒散等不容忽视的问题。

二、今后努力整改的措施与方向

一是要牢固树立宗旨观念，不断提高服务意识。通过这次“一问三治五心”教育活动，努力做到自我教育、自我反思、自我改进，进一步牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，紧密联系实际，带头改造自已的世界观和人生观，以“一问三治五心”作为动力，增强服务观念和全局意识，时刻严格要求自已、从我做起，从现在做起，做一名生活正派、情趣健康、品质高尚的人民教师。

二是要自觉加强理论学习，切实提高两个素质。要从思想上高度重视，坚持与时俱进，带头自觉加强政治学习，用科学发展观理论武装头脑，坚定信念，净化灵魂，提高思想政治素质，自觉加强学习，掌握先进的知识文化，学理论、学管理，提高业务素质，严格按教师的职业道德要求约束自己，更好地开展教育教学工作。

三是要树立爱岗敬业精神，弘扬无私奉献品德。作为人民教师，个人将在工作中要与时俱进，不断创新，树立爱岗敬业精神，讲奉献、讲正气，带头引导其他教职工转变作风，尽心尽力工作，真正做到尽职尽责。

四是要严格遵守规章制度，带头严于律已。遵守校里各项规章制度，认真学习教育法和各项业务知识，严格按照师德思风的要求约束自己，对待同事坚持以情感人、以理服人、以诚待人，这是我校干部职工近几年来始终做到的一点，本人在今后的工作中将继续坚持。

总之，通过这次“一问三治五心”教育活动，无论是个人还是学校，我们将不断振奋精神、发奋努力，全面推进学校快速、健康发展，为共建和谐校园，共创一流教育做出应有的贡献。