投身教育事业,学做最美教师 青岛路小学 杨晶 师德演讲稿_幼儿教师篇师德演讲稿

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演讲稿

投身教育事业，学做最美教师

姓名：杨晶学校：青岛路小学电话：

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投身教育事业，学做最美教师

在大二的时候,我被我的老师赵老师的魅力感染,立志要成为她那样的老师。

2010年，我成为了一名小学教师。

短短的几年工作经历，让我体会到，学生的心中都住着一个好孩子。虽然个性不同，但都期待着老师和家长的表扬。因为期待着表扬，他们愿意整整一节课，努力地正身端坐；因为期待着表扬，一遍遍练习着书写，最终写出了特别漂亮的字；因为期待着表扬，他们争先恐后地举手回答问题，甚至在课堂上展开激烈讨论。

在校园里，偶遇的他们会向我情绪饱满地问好；在课堂上，孩子们能瞪大眼睛看着我，听我讲课，眼中满是好奇。有时我会自问：是因为我是老师，他们才这样做吗？这个答案总不能让我信服，最后，才发现他们热切地期待：期待着作为老师的我，能让他们学到一些好玩又很酷的东西，期待着作为老师的我，能亲口告诉他：你完成了一件很棒的工作，期待着作为老师的我，有着神奇的能力去发现他们与众不同的潜能和天赋，期待着，我是最美的那个老师，能指导他们走向美好的未来。

被孩子们期待的眼神注视着，我深感肩上责任的重大，怎样能做名优秀的教师，是我经常思考的问题。于是，我向优秀的教师学习，我学习了河南省最美教师的事迹，也向身边的优秀老师学习。在学习的过程中，我见证和领略了我们青岛路小学最美老师的风采。和我搭班的杨老师，为人低调又有内涵。做语文老师的她，教孩子们阅读，教孩子们温良恭谦让：做为数学老师的我，能感受到教育的烙印：即使是在数学课上的齐读，学生们的声音也是抑扬顿挫，充满童趣。每当我批改完作业递给学生时，总能听到这样的话：谢谢，老师！

我的偶像是吕老师，她就是那种能把所有的难题，变成了乐趣的人。只要有机会，在她的课堂上，总坐着我这个听得如痴如醉的“大”学生。吕老师讲课逻辑清晰有条理，重难点巧妙突破，一堂常规课，就能让人感受思维之美，数学之美，她让我感到，成为一名数学老师，是多么幸运的事情。

在我身边，像杨老师、吕老师这样的老师，是那么的多，他们用朴素的方式，诠释着高深的教育理论。他们仰望星空，又脚踏实地。他们将爱融于教育教学，将理论转化为教育教学能力，用耐心和温柔，指导学生成长进步，他们在为培养健康、活力、传统、开放、灵活、有竞争力的学生而努力，也是在为建设富强、民主、美丽中国而努力。我会带着自己的努力，记着学生、家长的期待和同事们的帮助和鼓励，去走好这条光荣之路。