师德先进评选方案_师德模范评选工作方案

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关于评选第五届校级“师德先进”个人、“师德标兵”的方案

天津市第四十三中学

2012年是深入贯彻落实科学发展观, 实现学校全面提升和发展的关键一年，机遇和挑战并存、压力和动力同在，为了继续创办优质教育，办人民满意的教育，深入推动我校教育事业科学发展，下面就评选我校师德先进个人和 “师德标兵”提出如下意见：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教育法》和《教师法》为依据，以加强师德建设为核心，以弘扬高尚师德为重点，以落实国家教育部颁布的《中小学教师职业道德规范》为内容，以提高教师队伍整体素质为出发点和落脚点，努力建设一支德高业精、风正纪严、与时俱进、开拓创新的教师队伍。

二、校级师德先进个人及师德标兵评选标准

1、依法执教的楷模。贯彻党的教育方针，忠于党的教育事业，自觉按照教育法履行教师职责，并具有德高为范的思想素质，能坚持正确的教育导向，积极推进素质教育。

2、严谨治学的模范。具有先进的教育思想和教育理念，坚持科学精神，掌握教学规律，能因材施教，教风良好，教育教学效果突出。

3、教书育人的楷模。建立民主、和谐、互动的新型师生关系，以坚定的信念、崇高的理想和高尚的品质塑造学生的心灵；以良好的师德风范、科学的教育思想和广博的文化知识教会学生求知、做人。

4、为人师表的楷模。追求高尚的人格，发挥师表作用，淡泊名利、无私奉献，学生爱戴、家长信赖、身先士卒、勤奋工作，堪称师生表率。

5、师德标兵是校级师德先进个人中业绩突出者。

三、评选方法和步骤： ㈠ 组织评选阶段：

⒈各处组根据“内强素质，外树形像，个体规范，集体创建”的师德建设思路，广泛深入的开展以“敬业、爱生、奉献”为主体的“四个一”活动（即规范自己的每一个言行、关心爱护每一个学生、上好每一节课、教育教学质量上一个台阶）和做“家长信赖、学生爱戴的人民教师”活动。

⒉开展“全员讲师德”活动。

（1）以处组为单位，每一名教师都汇报自己在师德建设方面的主要成绩和做法；

（2）根据《师德标兵评选标准》，各处组根据指标限额推荐出本年度校级师德先进个人。

（3）召开全体会，师德先进个人汇报自己师德建设方面的成绩和做法，由全体教职工进行投票确定本校师德标兵。

㈡ 宣传表彰阶段：9月份教师节期间进行。

利用校园网等各种媒体对各级师德标兵、先进个人进行宣传报道，营造弘扬高尚师德的良好氛围。

四、评选名额

1、各处组推荐校级师德先进个人评选名额原则上不超过本组人数的12%。具体指标：七年级、体育组：2

八年级：2

九年级：2

高一年级：2

高二年级：2

高三年级：2

教务处：2

其他部门：22、校级师德先进个人16名，“师德标兵”5名

五、活动有关要求：

1、各处主任、年级组长必须对此项工作给予高度注视，严格推选程序，做到精心组织，周密安排，广泛的宣传，积极推荐，把推荐和评选过程作为学习先进、树立典型，弘扬正气的过程。

2、各处组在推荐和全员讲师德的过程中，要坚持全员参评、实事求是的原则，做到公平、公正，切实将师德方面表现突出的典型推荐出来，力争各组都有师德先进的典型。

3、在开展评选活动的过程中，各处组要大力宣传师德先进个人的优秀事迹，弘扬“敬业、爱生、奉献”的师德精神，不断增强广大教师的事业心和责任感，提高教师队伍的整体素质，要将活动过程中的动态信息及时上报学校办公室，便于在评选过程中进行跟踪报道。

4、各处组要按照程序要求和规定时间，认真做好事迹材料的上报及各项准备工作。

2012年3月

部门

七、体育组 八 九 高一 22高二 高三 教务 其他 人数 11+5 14 16 14 17 20 17 7+6+5+2

12%比例

1.92 1.68 1.92

1.68 2.04 2.4 2.04 2.4

指标 2 2 2 2 2 2 2 2 3