师德源于爱_师德之爱

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见习是一个师范生成长为一位合格教师的必经之路，也是检验每一位师范生教学技能的前奏；见习是师范生教学生涯的开始，是师范生展示成果的舞台！面对见习我既有几分兴奋又有几分担忧，兴奋的是我即将走上梦寐以求的教学舞台在那儿展开我教学生涯中的第一堂课，面对我的第一波学生，即便只是为期一个月见习学生；担忧的是怕自己不能很好的完成学校安排的见习任务，不能搞好见习学校交给我的教学任务，不能顺利的完美的解答学生的质疑，怕自己不能很好把握学校“立德树人”的校训！

在为期半个月的见习中，让我体会到作为一名教师经历的点点滴滴，让我初次体会到作为一名教师的酸甜苦辣。在教学见习中虚心听取指导教师的建议，充分调动学生学习积极性，认真开展每一堂课的教学，认真总结教学经验，认认真真，踏踏实实，勤勤恳恳，任劳任怨地开展见习工作，虽然很累很苦，但也有很多收获。

一、见习目的

见习对于我——一名即将毕业的师范生来说是必需的，也是必要的，它不仅为我们提供了一个在生源地展示自己教学技能的机会，还为我们提供了一个检验自己学业成果的舞台。这不仅仅是学校安排的教学任务，更是一个了解学生学情、熟悉教学方法策略和各个教学环节的机会，还是一个把理论和实践相结合的机遇，为此我在为期一个月的见习工作中认真研习教材，总结学生学情，在教学过程中及时准确的处理学生提问和质疑，并在教学中恰当处理师生关系。

为期一个月的见习转眼即逝，通过见习，我充实了自己，学会了如何教学，如何处理师生关系，学习到了许多未曾接触过的东西，在见习中很快的将理论和实践相结合。经历了这段见习生活，让我感受到新一代教师肩上的重担，体会到教师的艰辛和不易。见习过程中，我熟练地掌握了教学技能，不但如此，我还学会了如何处理与学生关系的技巧。

二、见习学校简介

山东省青州市益都街道办小营小学。这所学校始建于解放前，位于小营村中央，1995

年8月以前是东高镇初级中学和本村小学合在一起的学校，1995年8月镇初中撤到东高镇政府驻地，小营小学成为独立小学。学校占地面积8374平方米，建筑面积1662平方米，校舍48间。学校现在6个教学班，在校生137名，专任教师12名，6名教师为本科毕业，学历达标率百分之百。近年来，多名教师被评为市、镇优秀教师、教学能手；学校先后被评为潍坊市美化绿化先进单位、青州市绿色学校、青州市教育教学先进单位、青州市规范化学校、现代化教育示范校、教学达标学校，办事处教育教学先进单位;2012年5月被评为全国校园文化建设研究基地。

校坚持以人的发展为本，用健全的制度规范人，用创新的方法引导人，用丰富的情感激励人。学校办学理念是：一切为了学生的发展，让学校充满生命活力。学生的培养目标是：使全体学生得到主动、和谐、全面的发展，培养可持续发展的意识和能力，为其终身发展奠定良好的基础。

学校办学条件良好。2008年9月为了进一步整合教育资源，提高办学水平，学校多方筹措资金200万元，新建教学楼一栋，面积1554平方米，操场2450米，平房108平方米，教师宿舍、厕所、大门、车棚，操场等配套设施也焕然一新。硬化路面2910平方米，绿化2000平方米，操场铺设了塑胶跑道。学校配有实验室、仪器室、图书室、阅览室、音体美器材室、微机室，各功能室均按完小标准配备，标准化建设达到8A标准。2009年所有的办公室、教室安装了空调。2010年经多方努力，“爱心书屋”正式投入使用。2012年7月，学校新进一批图书，将图书阅览室的图书扩充至4500余册。更有多媒体网络计算机室、科学实验室、音乐教室、美术教室、卫生保健室、心理咨询教室、体育器材室的各种器材，所有教学设备全部新进，均已配齐，并已投入使用。学生在新的教学条件下，身心得到越来越多的锻炼与成长。

三、见习内容

（一）听课见习

2014年2月17日，见习学校正式开学，在见习指导教师的安排下，我参加了三年级的班会，学生报到后，119班班主任舒顺忠老师在班上开展了近一个小时的学前教育，内容如下：

1、新学期开始，应订立本学度的学习目标；

2、新学期新风貌，在新的一个学期，大家升了一个年级，必须纠正初以前养成的不良学习习惯，培养良好的学习风貌；

3、树班风，促和谐，在新学期教学开始前，先要树立良好的班风，促进班级间的和谐，同学间的和睦，营造一个良好的学习环境；

4、树立正确的学习观念和合理切合实际的目标理想。

（二）备课

在认真分析学生学习情况的基础上，我仔细研读教材，耐心分析学生个体情况，参考教辅资料，认真详细的设计教学思路，编写教案。在设计各个教学思路时充分体现以学生为主体的教学思路，做到读写练有机的结合，充分调动学生的学习积极性，做到循序渐进的教学目的。在刚开始的备课中遇到种种问题，例如各教学环节的衔接脱节，教学时间安排欠妥等，但在老师耐心的指导下，我在最短时间内纠正了备课见习中出现的种种问题。

我第一堂见习课教习的课文是三年级语文《翠鸟》。第一堂课的教学很快结束，在教学过程中出现了很多问题。问题如下：

1、教学中语速稍快，偶有方言音出现；

2、刚走上讲台时，略显紧张，但能在很快调整心态进行教学；

3、教学中过于相信学生的自制力，忽略师生了互动中存在的“浑水摸鱼”的现象；

4、各教学环节的衔接基本合理，在预设时间内基本能够完成相应的教学工作。

在见习的过程中，由于有过硬的专业知识和教学技能，见习学校指导老师的耐心指导，加上自己认真的分析学情和设计教学思路，从而使自己的每一堂教学都能按时按质的完成，并且得到见习学生，指导老师，见习学校相关领导的肯定和好评。

在自己的努力，学生的配合，指导老师的引导，见习学校的支持下，我为自己的见习生活画上了一个圆满的句号，这是我走上教学生涯的开始，是我检验自己所学的舞台！

见习虽然结束了，受到学生、老师、见习学校的肯定和好评，但我自己认为在见习的过程中仍然存在很多问题，而自己在教学的舞台上还不能很好的展示自己，鉴于此我还得在以后的学习中更加努力的纠正自己的不足。

五、见习体会

还回味在见习的喜悦中，结束的钟声早已敲响，一个月的见习很快的结束了，来不及跟自己见习的学生说一声再见。在这一个月里，有自信、有骄傲、有自豪、有哭泣、有笑语......在这段见习生活中让我真正的体会到了作为一名老师的不易和做老师的生活，其次我也体会到了如何去做一名合格的学生。在见习中我有过抱怨、有过反感、有过不满，但真的我尝到了初为老师的快乐和兴奋。作为一名教师不但要有好的学识，还必须具有良好的道德修养和高尚的情操，而作为一名学生除了学习老师传授的知识还得学习做人的道理！

见习虽是短暂的，但它给我们留下了很多的回忆，也让我们明白了很多学会了很多。在见习期间不仅增强我的时间观念、纪律观念，还磨练了我的耐心、爱心和恒心，还增强了我成为一名合格教师的信心，尽管在见习中出现的种种问题证明我与一名合格的优秀教师还有很长的一段距离，但我相信“有心人天不负，三千越甲可吞吴”，经过自己不断的总结探索和努力，终能成为一名合格的优秀教师！