让师德为质量攀升添翼_质量攀升添翼

2020-02-28 师德师风建设 下载本文

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让师德为质量攀升添翼

“捧着一颗心来,不带半根草去。”陶行知的名言植根于我的心中,引导着我前行。

现在国际的竞争实质是人才的竞争;人才的竞争实质是教育的竞争;教育的竞争实质是教师的竞争。而师德师风建设是一个教师魅力的提升的重要途径。作为一名人民教师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,必须用新时期的“八荣”来武装自己,具有将自己的知识,才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

“为人师表、教书育人”,“做青少年学生健康成人的指导者和引路人,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”怎样诠释这一概念——为实现这身体力行努力着

——我的个人格言:竞德,竞业;力求智慧做事,睿智做人;超越自己成就学生;索别人之长处,创自己的风景。

具体表现在如下:

诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。

一、爱岗敬业,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不断的挑战自己,超越自己。落实到备教案、备教法、备学法、备课标、备学情;耐心辅导,认真检查;反省完善。

二、加强学习,不断提高素养。本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,遵守学校规定的十要、十不准、十禁止、和教育局规定的六条禁令。运用群体准则框正个人行为,忠诚人民的教育事业,为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,我做到了“特别的爱给特别的你,” 明白:愚昧的惩罚是更严重的愚昧,所以对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。更重要的是要做到。“爱”要以平等,民主,理解,尊重,信任会使我们更容易走进学生的心,更好的帮助他们进步。

四、对新时期师德内涵的理解。

首先,新时期的师德应表现为一种以对学生爱为核心的强烈的使命感和责任感这种爱要着眼于对全体学生的培养,着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。

其次,新时期的师德,还应表现为一种以先进文化为底蕴的高尚的情操。陶行知先生说:“要人敬的,必先自敬,重师首先师自重。”教师是先进科学文化传播的使者,所以,他首先必须是一个“文化人”,能以一种积极向上的时代精神去感召下一代。

五、新时期师德建设的思考:

1、人文关怀,精神建构。

我们认为,教师对学生的爱就是树立“以人为本”的素质教育的理念,要关注学生的全面发展,和谐发展。要充分发挥学生主体性、独立性、创造性,鼓励学生积极主动的学习和参与社会实践活动,使学生的潜力得到充分发展。为学生的成功作出不懈的努力,要使学生在获得科学文化的同时,获得精神的成长,形成健全的人格。

2、注重小节,修炼人格。

教育无小事,教师的一言一行都是学生关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。所以,现代师德建设必须注重从小节抓起,重视人格的修炼。要求教师要以先进的人生观、价值观、世界观影响学生。作为学生的榜样,引路人,要做到为人师表,要铭记-——从我做起,从小事做起,从今天做起!教师要以自身良好的师德形象带动更多的具有高素质人的诞生,培养学生从细节成就伟大的养成教育,目标引导,变外在规范为内在需求。

4、乐于奉献,实现自我。

教师的工作从本质上说,工作的质与量也很难数字化,除了讲台上的显性工作外,还有不少隐性的努力,都是无法一一计量而给予酬劳的。需建立服务育人的理念。为教育事业,为学校的发展奉献自己的一切,在下一代的健康成长、全面发展中实现自己的人生价值。特此认识到:教育大计,教师为本;教师素质,师德为本。只要我们能够坚持以师德建设为突破口,必定能够带动教师队伍整体素质的提高,反映出师德的时代特征。铸造出太岳中学——太岳精神——长青师魂!

太岳中学政史地组:孙建杰。

2013/5/21。

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