师德师风自检自查总结_师德师风自查总结

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师德师风自检自查总结

一、对师德师风建设重要意义的再认识

建设一支高素质的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工素质中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校的形象。高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在。

苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中写道：“你们不仅是教课的老师，也是培养人的教育者，是生活的导师和道德教员”。孔子也说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。”在从教二十多年的教育教学实践中，我深深地懂得：教师是一项特殊的职业，其基本对象是身心正处于发育和成长阶段、人生观和世界观正处于形成阶段的青少年，教师的任何言行举止都会对学生产生潜移默化的影响，甚至影响到学生的一生。可以说：老师是学生的镜子，学生是老师的影子。因此，我十分注意自己的师德修养，不论是工作和生活等各个方面，都做到自尊、自重、自爱，努力使自己给学生一个良好的形象，用自己的人格力量去教育和感染学生，为他们树立正确的世界观、人生观和价值观起到了积极的作用。我始终把教育学生“学会做人、学会求知、学会创造、学会生存”作为教育教学的目标。我常常教育学生：“无才”做不成事，而“无德”常做坏事。在教育过程中特别注意对学生进行思想品德教育，使他们在德、智、体几方面都得到全面健康发展，不求人人升学，只求个个成才。

二、存在的问题

1、学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。工作中忙于事务应酬，有意无意地放松了自我学习，忽视了知

识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。理论学习还不够系统，还没有达到应有的深度。与本职业有关的就多学一点，与本职业联系不紧的就少学，感到知识结构单一。

2、工作思路不宽

在石林一中担任学校领导多年，但主要是负责行政工作，到石林民族中学负责党务工作，现在又在一中任书记、校长。对我来说，很多工作还得从头学起。工作中积极请教有经验的党务工作者，积极钻研，也取得了一些成绩，但感到工作思路还不宽。

三、整改措施和今后努力的方向

1、树立刻苦学习的精神

政治的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。江泽民同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出：“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操”。因此，要切实把理论学习作为自己的第一需要。学习理论，要与实际紧密结合起来，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，要做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，要尽力改造客观的世界。

2、树立开拓创新的精神

在教育深化改革的今天，我们每个党员教师面临任务的十分艰巨，这就需要有开拓创新的精神，通过大胆的实践和探索去加以解决，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

3、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神

要牢固树立科学的世界观、人生观、价值观。树立为党和人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，个人利益服从集体利益。牢记“两个务必”，能吃苦在前，享受在后，脚踏实地、甘于奉献，耐得住清贫，受得住寂寞，充分发挥党员的先锋模范作用。要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，努力做一个无愧于党、无愧于人民的人。在工作上吃若耐劳，不畏艰险，始终保持一股勇气，一股锐气，勇往直前。在工作作风上，深入实际，联系群众，倾听群众意见，为群众多办实事。