“学规范,强师德,树形象”自查反思_师德师风自查自纠反思
“学规范,强师德,树形象”自查反思由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“师德师风自查自纠反思”。
“学规范，强师德，树形象”自查反思
建华小学包曙东
通过本次“学规范，强师德，树形象”专题活动的学习使我受益匪浅，学高为师,德高为范，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析,尽量做到：优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。
我从教十八年，认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
本人还存在的问题：
1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，就把它放在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼
2、教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。
3、关心爱护学生方面距离职业要求还有较远的距离。关心爱护每一个学生，关注每个学生的思想成长，是我们义不容辞的责任。心中有爱才能做一个合格的教师。但在平时的教学中，本人还做得不够，工作中还存在着简单粗暴的情况。尤其是对待差生缺乏耐心，偶尔还责骂学生。对调皮捣蛋、破坏纪律的学生也偶有体罚。通过学习，我越发觉得这样做，是与师德背道而驰。这是一个教师的耻辱和失败。
4、对本人的分管工作角色意识不强。作为完小校长，理应积极指导教研处和少先队的各项工作布暑，检查执行各项任务的情况。但是本人工作动力稍显不
足，角色意识不强，不能有效地开展工作，这样的工作作风势必给学校工作带来消极影响，拖了学校工作的后腿。工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难进行。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，理直气壮地大胆、细致地开展本职工作。
造成这种这种情况的原因，我分析后有以下几点：
1、理论学习不够。对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”、中小学教师道德规范等重要论述学习不够深入，对其科学的观点理解得不深透，学习缺乏深刻的思考，思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、集体主义思想不强。没有真正牢固树立集体观念。对待学校这个集体利益考虑得不周全，因此对学校集体这个问题的认识上与要求有很大的差距。
3、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是熟悉自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，不精益求精。
通过学习反思，为此我将通过以下措施弥补自己的不足：
1、认真学习党的方针政策，深刻领会精神实质，进一步加强自身建设，深刻领会新的历史条件下作为一名教师的职责任务，认真分析存在的缺点和不足，牢固树立全心全意为人民服务的思想，加强自身综合素质的提高，按照优秀教师，合格的中层干部的标准严格要求自己。认真学习业务知识，提高业务水平，不断提高自身素质。
2、在工作中，解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，充分发挥主观能动性，做工作的强者，当教师的楷模，不畏困难，敢于放手工作，带领大家干一流工作、创优良业绩，做教育行业的强者。
3、、注意工作方法，团结同志，相互学习，取长补短，工作上争先创优，事业上比学赶帮。在工作实践中不断提高自己的工作能力与业务水平。
洒金小学师德专项教育活动学规范，强师德，树形象—坪东办洒金小学教师师德教育学习专项活动心得体会近期，我校开展了以学习《中小学教师职业道德规范》、践行《贵州教师誓词》、......
学规范，强师德，树形象——为人师的感悟（秦皇岛市第七中学刘向红）一年来，我认真学习了《中小学教师职业道德规范》和“十要二十不准”，我对师德的含义有了更深一层的体会。一、一个......
《学规范 强师德 树形象》学习心得胡总中心校袁玲玲前段时间，我学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规。虽然这已不是第一次学习了，但......
《学规范 强师德 树形象》心得体会近一段时间以来，我校进行了《学规范 强师德 树形象》专项师德师风学习，通过学习，我的感慨颇多。俗话曾说：“教育无小事，事事是教育；教育无小节，节......
学规范、强师德、树形象教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育，要稳步推进素质教育和新课程改革，必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、......
