这世上有一种爱 师德演讲稿[优秀]_关于师德的优秀演讲稿

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世上最美的爱

这世上有一种爱：它能清除悲伤的泪，它能点燃希望的灯，它能温暖冰冷的心„„这种爱，撑起了一方晴空；这种爱，铺设了一条阳光道；这种爱，让我面对大海时，春暖花开；这种爱，让我面对童真的眼睛时，倍感神圣„„这种爱，只有奉献，不求回报，这种爱叫无私，叫关怀，这种爱刻画着伟大的灵魂，歌咏着高尚的气质。

记得刚刚走出校园，我便拥有一份白领的工作，工作环境优雅，办公现代化，收入不低，工作优秀，得到了领导的赏识和重用，却没有发自内心的高兴，因为那并不是我的梦想，我梦想着成为一名人民教师。终于机会来了，我毫不犹豫的放弃了这份工作。怀着一份期待，一份憧憬，来到了红崖子小学成为了一名光荣的人民教师。而当我站在校门口的那一刻，眼前的情景让我不禁心生凉意：尘土飞扬的操场、简陋而又清贫的教学楼、破烂不堪的桌椅„„日久天长的工作中给我带来的是苦闷、烦恼，这让我犹豫、彷徨。多少次我曾经疑惑于自己的选择，这就是我梦寐以求的职业吗？理想与现实的差距让我有了一丝退却。而每当我站在这三尺讲台上，望着那一双求知若渴的眼神，那一张张天真纯洁的笑脸时，我又坚定我的选择是正确的。因为我爱他们，我虽不一定能成为一名优秀的教师，但我一定可以成为一名爱孩子的好老师。

当然付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾经为孩子不爱学习大动肝火；也曾经为完不成作业的孩子烦恼；曾经为调皮、打架的孩子绞尽脑汁。班里有个孩子从刚上学那一天起就表现出与别的孩子不同，他语言特别、相貌特别、行为特别，经常会有高年级的同学拿他取笑、甚至打他欺侮他。连我这位老师曾经也无数次的抱怨、牢骚，也曾经因为他气人的举止而对他大发雷霆。可当我看到他可怜、无助的眼神时，我知道我错了。任何一个孩子都需要爱，他更需要爱。于是，我改变自己的态度，换了平和的语气对他讲话并轻轻的抚摸一下他的头，这时他会乖乖的坐在座位上，并冲着我傻笑。而我也会后悔当时的冲动，爆脾气。我告诉自己不要对孩子发脾气，任何事情，任何孩子。这学期，学校严格要求学生在校园内一定要佩戴红领巾，并且作为值周工作重点，列为评选流动红旗的一项条件。有一次这个同学脖子上的红领巾不知何时不见了，被值周同学发现了而且扣了分，我班同学气愤的把这件事告诉了我。他也知道自己犯了错误，低着头站在我面前，并不时的用眼睛的余光看看我。我并没有责怪他，而是从抽屉里拿出一条红领巾亲手为他戴上，并帮他整理好衣领。我对他点了点头，告诉他以后老师可以帮他戴红领巾。他高兴的对我笑，然后马上跑出教室跑到值周生面前炫耀一番。我的宽容温暖了这个孩子的心，更教育了班里其他的孩子。以前班里的同学都嫌他脏，离他远远的，在我的带动下，很多同学会主动伸手帮帮他：中午吃冷面不会拌，身边的同学会主动伸手帮帮他；衣服扣系不上，也会有同学帮他；当他坐在操场上哭时，还会有同学耐心的哄他„„

生活中，会有很多平凡的小事都会被孩子们写进自己的日记：我今天没吃早饭，老师把把自己早饭分给了我；我今天肚子疼，老师把暖煲送给了我，真暖和；我午饭钱丢了，老师帮我订了盒饭；上间操时我流鼻血了，老师帮我擦干净了，老师手好温暖；大课间时我不小摔了，老师帮我揉伤口„„

付出一片爱，也会换来孩子们一颗颗真诚的心。上学期，我请了几天假，孩子们很久没见到老师，他们会担心，也会想念。一张张写满爱的纸条、卡片、书信放进我的抽屉。冬天又要来了，我最怕寒冷，孩子们用自己攒的零花钱给我买了暖煲和抱枕。“老师，有了暖煲，冬天手就不凉了”，“老师，判作业累了，就靠在后面休息一下，很舒服。”我热泪盈眶，脑子里坚定了我当初选择当一名人民都教师是正确的，因为我收获的是世界上最宝贵的财富——真诚与纯真。

学生的成长需要的是火热而真诚的心。没有爱就没有教育，用师爱与学生建立起感情，会促进学生的成人和成才。班里有个同学，学习缺乏主动性，经常不能完成作业，学习不刻苦，缺乏毅力，没有钻研精神。而且性格倔强、固执。与人相处办事，不计后果，缺乏自制力，责任感淡薄。经了解，他长期和爷爷、奶奶生活在一起，从小娇生惯养，被捧为掌上明珠，凡事随心所欲，被家庭主要成员所溺爱，过于放纵，使他过着衣来伸手，饭来张口的生活。缺乏自理自立能力，养成了依赖别人的惰性心理。根据实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，他是会有改变的。于是我与孩子家长交流沟通一定要改变对孩子的教育态度，与老师更好的配合，严格管教孩子。他经常犯错误，出问题的方面，我则耐心指导，认真帮助他分析错误原因，让他自己找出错误所在。同时，没有放松对他的教育，用爱心去关怀爱护，用爱心去严格要求，使他真正理解教师对他的关爱。针对惰性强的缺点，我培养他认真做室外值日工作，做得好我会及时给予鼓励，受到了表扬，他做得更起劲儿了。经过近一段时间的教育，他有了一定的进步，不但能够按时上交作业，课堂上积极发言。而且每天到校特别早，帮助值日生同学清扫室外卫生。看到孩子的进步，我从心底里流露出一种喜悦。“教师是船长，于浪谷潮尖，急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”

热爱学生是师德教育的核心，也是打开学生心灵的钥匙。“热爱一个学生等于塑造一个学生,而厌弃一个学生则无异于毁坏一个学生。”教育首先就是爱的教育,每一位学生都渴望得到老师的爱,爱学生也是老师的天职。作为学生,他们最希望得到教师的信任和爱，所以，在我们的教学工作中，最大的事应该是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但只要心中始终持有那颗对于学生的博爱之心，就会对孩子少一份埋怨，多一份宽容；少一份苛求，多一份理解；少一份指责，多一份尊重。教师的活儿是良心的活儿。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任，那我们又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我们所面对的全体学生。

“起始于辛劳，收结于平淡”。这是教育工作者的人生写照。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，我们用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳。

我很庆幸,我成为了一名教师,。八年的风雨兼程，因为有可爱的孩子相伴相随，我无悔自己当初的选择，我更为自己的选择感到骄傲。每一份职业,都赋予了它责任,而教书育人,就是我神圣的职责,就是教师神圣的天职。在这三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘，用自己平凡的爱心，真诚的师爱塑造学生的灵魂，真正负起“三钱粉笔，万钧重担”的为师之责，让自己的生命之火为教育事业而燃烧。

《世上最美的爱》

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年师德演讲稿

红崖子小学

杜凌飞