师德师风自查报告_教师德师风自查报告

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师德师风自查报告

百年大计,教育为本。教师肩负着为国家培养后备人才的神圣职责。教师的教学水平、师德师风,在日常的教学生活中时刻在迁移默化地影响着学生。师德师风的好坏往往影响和决定学校的校风和学风的好坏。作为教师不仅要教好书,更要育好人,各方面都要为人师表。教师只有具备了高尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引导学生全面发展。

在学习了“十八大精神”后，为了贯彻落实“十八大精神”。作为一位教师，本人结合自己的工作在师德师风方面进行了深刻的反省。

一、主要存在的问题：

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、教研力度不够。多年来只是备课，上课，听课，批改作业，只注重课堂教学，偶而写一些教研论文，教研力度不够.3、很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对教学工作零碎的思考多，整体的谋划少。

5、由于职业学校的学生素质良莠不齐，有的学生缺乏良好的学习习惯和行为习惯。虽然，教学中，我本着以人为本的理念对个别顽劣的学生屡次耐心教育，但是，有的学生屡教不改，甚至顶撞老师，让人很是心寒，有时真是陷入教育的困顿之中。有时甚至失去了教育学生的信心。

二、下一步整改措施：

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、认真学习,提高自己的教学水平。认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上，精益求益。加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，虚心向同仁学习，改进教学方法。

2、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

3、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。我要时刻牢记教师的神圣职责“为人师表”。

4、在工作过程中，虚心听取学生们的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。

5、转变工作作风，努力工作。坚持求真务实的工作作风，以满腔热情来投入工作，树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不事张扬，把学校的事当作自己的事来做，全心全意

为党的教育事业而奋斗。

总之，在今后的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。