高校师德红七条学习心得体会_师德学习心得体会6篇
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师德建设永远在路上
——学习《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》心得体会
开学初,学院号召全体教师认真学习《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》。育人先树德,教师只有树立良好的自身形象,才能真心、真情、真意地去服务学生。
通过这一阶段的理论学习,让我对《意见》中关于师德禁行行为“红七条”有了一些具体的了解,使我懂得教书育人的使命感和责任心,并约束、规范了的我日常行为,作为一名从事学生管理工作的辅导员,我认为加强自身的师德师风建设要从以下几个方面入手。
一、对学生工作要热心
热心可以说是做好工作的首要因素,做任何事情都需要热心和热情。要做好学生工作,首要的是要热爱这份工作,喜欢这份工作。只有在此基础上我们辅导员才能以饱满的热情,热心地为学生服务、做好学生工作。学生第一天报到,辅导员作为处在接待第一线的工作人员,应热情地欢迎大家返校,让他们有家的归属感。
二、对学生工作要有信心
由于学生人数众多,学习成绩上、自制力上各不相同,所以学生工作也就相对复杂。我们面临的事情、出现的问题也相对较多。这也许是让我们辅导员缺乏信心的重要原因,这就要求我们辅导员在做学生工作时,一定要对自己有信心,对做好学生工作有信心。我们在做工作之前,最好做一些详细的工作计划,对自己的工作心里有数。这样能使我们的工作具有针对性和目标性,在无形中就增强了自己的自信心。
三、对学生要有爱心
学生是辅导员工作的目标对象,我们在做学生工作时,要以学生为中心。作为辅导员,我们应时刻注意自己的言行,要管好自己的嘴,该说的说,不该说的一定不能说。即使是学生犯错误了,我们也要换一种方式,对他们进行说理,积极引导,在工作中说一些他们能够容易接受的话,我们还要经常深入学生宿舍和他们进行沟通,对于出现问题的同学,要给予关爱。
四、对待学生要真心
在和同学们的接触过程中,要真心地对待每一位同学。同学们出现什么问题,遇到了什么解决不了的事情,作为辅导员要真情实意地为其解决。要让同学们感觉到我们是确确实实地为其解决问题,实实在在地为其解决困难。而不能让学生感到我们是在摆花架子。只有真心地对待我们每一位学生,我们才能赢得学生的信任和尊重,出现问题他们第一个想到的就是辅导员。
五、对学生要耐心
由于一些限制,我院比较顽皮、不爱学习和不听话的学生可能占有相当的部分。我们在工作中如果遇到这样的学生,首先要把自己稳住,要心平气和,要有耐心。在同学们的日常学习生活中,我们应该有计划地找一些同学谈话,耐心地听取他们近期的看法和想法。遇到顽皮的、不听话的、不爱学习的学生,要耐心地劝说,积极引导使其逐渐步入正轨。
六、对学生要关心
同学们从踏入校园的那一刻开始,也就真正地进入了我们的视线,走进了我们的生活。这就要求我们关心学生的生活,关心学生的学习,关心他们的健康。学生来报到了,要帮助他们做好入学工作;学生在学习生活中遇到了一些问题,我们要认真地倾听,认真地做笔记,并及时地解决他们遇到的问题。自己解决不了的,要及时的向上级反映,也可以和各位辅导员讨论寻求解决的方法。
七、对学生要有宽容心
学生们在日常的生活中,难免地会发生这样那样的问题,一旦学生出现问题时,我们不能一味地批评,总说他们的不是,说他们这不应该,那也不应该。这样就在无形中增加了他们的心理负担,不但解决不了问题,甚至有可能使问题激化。这就要求我们对学生要有宽容心。同学们出现了问题,该批评的还是要批评的,但是要以说理为主,在此基础上指出他们所犯的错误,并为他们指正,这样同学们在今后的学习生活中才能信任我们。
八、对学生要有责任心
作为辅导员,我们应该对我们的学生有责任心。我们要对他们在校中的生活学习负责,对他们的身心健康负责。同学们既然来到了学校,他们的一举一动我们都要负责。这就要求我们在工作中,认真负责,积极主动。学生出现问题了,要及时解决。我们要经常深入到同学中,了解他们学习生活的最新动态。
通过师德师风学习,也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号,要付出实际行动,在教育教学中首先要学会不断学习,以学习来丰富自己的学识,提高自身能力,业务水平;其次,在实际教学中要勤于钻研,倾心育人,要用心去传授知识,培养学生多方面的智力;另外,教师是服务于学生的,在服务学生的同时,要教会学生怎样做人,做一个对社会有用的人。
总体而言,此次学习激励了我教书育人的热情,也警示了我工作中的不足,更让我体会到人生的价值所在,即工作是快乐的,奉献是幸福的!
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