师德学习反思材料_师德师风的学习反思

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师 德 学 习 反 思

高峰完小尹秀芳

今年师德活动月是以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题，在活动期间一是学习了《教师法》、《中小生教师职业道德规范》、《教育部关于加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。二是学习“襄阳百杰 师德楷模”先进事迹。三是学习身边先进典型。通过学习襄阳百杰唐举金楷模事迹，学习资教生喻雅慧先进事迹，学习了本校优秀教师等事迹之后，我深受感动，我要学习他（她）们强烈的社会责任感，照亮了山区贫困孩子靠读书改变命运的梦想。学习她（他）们为党的教育事业扎根山区、无私奉献的崇高精神；学习她们淡泊名利、甘守清贫的人生境界；学习他们爱生如子、克己助人的优秀品德；学习她（他）们爱岗敬业、为人师表的职业风范。这一切的品质都源于他对于教育事业强烈而神圣的责任和使命感。

楷模的行为无声地告诉我们每一位教育工作者：家长们把孩子送到学校，就是把孩子的前途送给了老师；国家把孩子们送给学校，就是把国家的未来托付给了老师，老师必须竭尽全力，把每一个孩子都培养成人。为了这份责任，许多同志不论在多艰苦生活条件下，他都毫不动摇地坚持着；为了这份责任，不论在什么情况下，他始终把学生放在心中，把教学放在第一位。他们的行为塑造了新时代优秀教师的形象；什么是真正的爱岗敬业、廉洁自律；什么是真正的淡泊名利、乐守清贫；什么是真正的无私奉献、大爱无边。他（她）将永远是我们学习的榜样，他那爱岗敬业、为人师表的职业精神，甘受清贫、无私援助、扎根山区的奉献精神和社会责任感，如一面高高飘扬的旗帜激励我们永远前进！通过学习对照楷模反思自己的不足之处：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务；虽然感到有潜在的压力和紧迫，缺乏持之以恒的态度，缺少奉献精神，在实际工作中常常得过且过。

总之,通过自查我发现了自己本身存在很多的缺点和不足,在以后的工作中我都应该努力克服这些缺点,认真干好本职工作。要不断进行思想道德修养的学习，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、不断充实自己的专业知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才