拉戛中学教师师德师风监测办法_教师师德师风考核办法

2020-02-28 师德师风建设下载本文

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纳雍县拉戛中学教师师德师风监测办法

一、我校根据《毕节市中小学教师师德师风监测制度（试行）》及我校教育教学实际情况，制定本监测办法。

二、我校成立教师师德师风监测领导小组，具体负责开展学校师德建设工作、教师个人师德表现情况相关工作，负责向上级相关部门反馈以上师德师风工作和师德师风工作的迎接工作。

拉戛中学师德师风监测领导小组：组长：郝菊（校长）

副组长：何元锂（副校长）张俊（校长）成员：张兴泉（德育主任）蒙旭（德育副主任）王家军（工会主席）

徐超（办公室主任）罗志科（办公副室主任）郭贞杰（教务主任）黄信（总务主任）

吴鑫（膳食科主任）李虎（宿管科主任）宋宁（电教主任）

三、监测工作通过以下三种方式进行。

1．常规监测：设立纳雍县拉戛中学师德师风监测点，将监测工作纳入学校的常规管理，每学期对学校教师进行两次师德师风监测工作，通过查看教师的教案、教学反思、查看教师批改作业的情况和评语、随堂听课、召开学生或座谈会（随机抽取优生、中等生和后进生代表）、个别走访学生及家长等方式，对各教师师德师风状况进行监测和评价。

2．随机监测：我校师德师风监测点可以根据工作需要对各教师的师德表现随机抽查，对于师德师风问题有被举报、突出的教师，作为重点随机抽查的对象，加大监测力度。对于违反师德情节严重、线索清晰、经核查属实的举报，视情节进行诫勉谈话或报请上级处分或移交纪检监察部门查处。

3．拓宽信息反馈渠道：设立纳雍县拉戛中学师德师风监测点、师德师风监督电话和电子信箱（15885199303、***），电子信箱：nyxljzxdyc@163.com），设立并面向社会公布师德师风建设举报箱、举报电话、电子邮箱,收集社会、家长、学生对师德师风意见和建议，收集对师德不良行为的举报。

4．我校还根据工作需要聘请面向退休教师群体、家长代表等师德师风监督员，参与师德师风监测工作。

四、对教师师德监测围绕以下内容进行。1．爱国守法方面

（1）是否在教学中出现诋毁社会主义制度、党和国家及领导人的言行。

（2）是否落实教师教书育人的根本职责，教育学生爱国、爱社会主义，遵纪守法。

（3）是否存在违背党和国家方针政策的言行。2．爱岗敬业方面

（4）是否热爱教育事业，勤恳敬业。是否存在工作松散、懈怠、态度消极的情况，是否有上课迟到、下课拖堂，影响学生学习积极性的问题。

（5）是否认真备课、上课和批改作业。是否存在上课缺乏计划，教案（导学案）是否认真设计、作业批改是否经常出错或组织学生为自己批改作业。

（6）辅导学生是否存在敷衍塞责行为。3．关爱学生方面

（7）是否对学生厚此薄彼，分亲疏厚薄。

（8）是否尊重学生人格，平等公正对待学生。在教育教学活动和学生管理、评价中是否因显示公平公正导致不良影响。

（9）教育学生是否做到严慈相济，做学生良师益友。

（10）是否尽到保护学生安全的职责，关心学生健康，维护学生权益。在教育教学活动中遇突发事件时，是否履行保护学生人身安全职责。

（11）是否存在讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为。是否存在责骂学生用语尖刻、生硬冷漠；惩罚学生、家长形式过分，如罚学生反复抄试卷、书本或罚家长重复签字等。

4．教书育人方面

（13）是否遵循教育规律，实施素质教育，注重学生全面发展。（14）是否在教学中循循善诱，诲人不倦，因材施教，认真对待学生提出的问题。

（15）是否存在上课故意不完成课堂教学任务，或有意留下部分内容，在课后要求学生有偿补课；或在假期组织收费补课，提前上新课的行为。

（16）是否注意培养学生良好品行，激发学生创新精神。

（17）是否在学生评价中唯分数论优劣，或在测验、考试后将成绩公开排名。

（18）是否存在为追求班级考试成绩采取劝退、劝转学等方式变相开除学生后进生的行为。

5．为人师表方面

（19）是否坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。（20）是否存在参与赌博游戏等影响正常教学活动活动的行为。（21）是否出入低俗娱乐场所，影响教师形象。（22）是否出现性骚扰甚至性侵学生行为。（23）是否做到衣着得体，语言规范，举止文明。（24）是否关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。（25）是否存在诋毁同事、侮辱家长等行为。

（26）是否进行有偿家教，利用职务之便组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课。

（27）是否存在索要或者违反规定收受家长、学生财物，或通过测验、补考、违规罚款等方式向学生敛财；或通过家长委员会变相收班费，使用账目不公开。

（28）是否组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益。

（29）是否在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊。

6．终身学习方面

（30）教学中是否出现知识性错误。（31）是否做到终身学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构。（32）对上级安排的培训任务、教师继续教育工作是否认真对待，积极参与。

（33）是否潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

五、我校师德师风监测重点工作：

1．开展本校师德师风监测（纳入教学常规管理）。

2、按规定定期开展师德测评。

3、对出现的师德先进个人推荐上报表彰和宣传。

4、对出现师德问题的教师按规定进行处理或、上报处分。