07师德总结_师德培训总结
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2007年师德建设工作总结
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师肩负着祖国的未来和希望。良好的师德修养是教师献身教育的内驱力，是立校之根，兴校之本。因此，建立一支政治思想坚定，思想过硬，品德高尚，精于教书，勤于育人的教师队伍是学校永恒的主题。
我校长期坚持“以人为本，构建和谐校园，办人民满意的教育”的办学宗旨。几年来，我校把师德师风建设作为教师队伍建设的核心工作来抓，努力打造一支高素质的教师队伍，为学校可持续发展，全面实施素质教育奠定了基础，取得了可喜的办学成果。
一、加强领导，提高认识，明确师德建设的重要性。“师德是教师之魂。”我校领导班子深刻认识到了师德对于教师，对于学校发展的重要性，从而投入了大量的人力、财力、物力抓教师队伍建设。
二、认真学习，提高素质，建立一支师德高尚的教师队伍。教师良好师德的形成，除了教师自身的素质外，还受到周围环境的影响，在校内形成一股良好的氛围，则需要学校制度的约束和正面的引导，为此，我校在“学习”上下工夫，引导和激励教师树立正确的世界观、人生观和价值观。
1、认真学习师德规范，坚持依法治教。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、胡锦涛同志的“八荣八耻”社会主义荣辱观等，要求教师热爱学生，廉洁从教，依法执教，为人师表。
2、向榜样学习，培养教师优秀品格。一是组织教师观看全国优秀教师霍懋征、郑琦等同志的先进事迹光碟，并开展讨论，撰写观后心得体会。
通过学习，每位教师都做了学习笔记，撰写了个人师德总结，思想素质和业务素质都有了显著提高。
三、创新手段，丰富内容，开展主题鲜明的师德活动。
1、开展教师“五师”教育工程。一是铸师魂，要求教具有“四心”：关爱学生诚心、了解学生细心、教育学生耐心、服务学生热心。二是育师德，要求教师做到“三爱”：爱岗、爱生、爱校。三是树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高—高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神—奉献精神、敬业精神、创新精神；二严—严肃的工作作风、严谨的治学态度；一强—深化为人师表的意识。四是正师风，通过制度规范，作为规范，榜样规范，加强教师职业道德建设。五是练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，并进行目标培养。
2、开展师德评价活动。每学年度末，开展学生评价教师，家长评价教师以及教师评价教师等师德考评制度，并将此评价作为年度考核、评优表模、职务评聘等的重要依据，对师德考评中不合格的实行“一票否决”。
3、实施“名师”工程。重点加强对青年教师的培养。一是实行岗前培训，让新教师尽快进入角色，适应岗位要求。二是实行“以老带新”，发挥老教师的“传、带、帮”作用。三是开展教学基本功比武活动。四是开展“六个一”工程。五是加强继续教育，鼓励青年教师参加各类培训，提高学历层次和专业水平。
4、开展“好教师师德征文”活动。由德育室组织全体学生进行了我心目中的好教师师德征文活动。
5、开展党员“扶贫助学”活动。每位党员每期向“党员扶贫助学基金会”捐出不低于50元，资助我校贫困学生完成学业。
师德建设任重而道远，我校师德建设工作虽然取得了一定的成绩。在新的教育形式下，我校将面临更多的新问题、新挑战。我校将一如既往，与时俱进，开拓创新，努力为建设一支师德高尚，业务精湛的高素质教师队伍，构建和谐校园，办人民满意教育而不懈努力。
稻城县中学 2007年12月15日
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