在师德中践行社会主义价值观_师德与核心价值观
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在师德中践行社会主义价值观
作者：乔云波
2014年8月30日，柳城县师德师风建设宣讲活动在马山中学远程室举行，我们马山乡全体教师参加了听讲活动。古砦大岩洞小学的潘老师、文昌小学的杨老师、沙埔中学的黄海亮老师和教育局党委书记吕金凤给我们作了精彩的演讲，让我们深受启发。
所谓师德就是教师的职业道德，是社会为了调整教师与学校之间，教师与学生之间，教师与本职工作之间以及教师与社会之间的关系而提倡的教师行为规范的总和，“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”这句至理名言，充分表现了师德建设在教育事业乃至于国家和民族发展中的重要地位和特殊意义。那么怎样加强师德师风建设，做一名称职的教师呢？四位教师结合自己的实践经历谈谈了看法。
潘老师扎根最偏远的山村小学默默耕耘了30多年，淡薄名利，爱校爱生，甘于奉献。办学条件的艰苦的年代，他的妻子患病，家庭经济非常拮据，但是困难难不倒。他忍痛割爱，毅然投入到学校的建设工作中去，取得了优异的成绩，深受社会的好评。杨老师“用爱坚守最坚定的信念”诠释了教育最好的方法就是爱，爱要细致入微，老师以真诚的爱心对待自己的学生一定会收到意想不到的效果。黄海亮老师支教忙碌而充实，接差班不灰心，不气馁，认真钻研教材和学生实际为课堂服务，收获了沉甸甸的果实。
通过这次活动，我深刻认识教师是人类灵魂的工程师，辛勤工作的“园丁”。教师无愧于这一光荣称号。教师要时时刻刻注意加强自身的职业道德修养，关爱学生，为人师表，爱岗敬业，团结协作。不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操；真正体现出真善美的形象，做一个让人民满意，家长欢迎，学生信赖的好教师。师德师风建设宣讲活动
----心得体会
教师：乔云波
一、爱生如子。
著名教育家赞可夫说：“当教师必不要少的最重要的品质，就是热爱儿童。”教育家苏霍姆林斯基说：“什么是我最重要的？我将毫无犹豫地回答：倾注于对儿童的热爱。”只有用心去爱孩子，才能使我们的教育更具人文性，教育出来的孩子才能在今后的社会生活中与他人和谐相处。所以一名教师要善于接近孩子，体贴和关心他们，让他们真正感受到老师对他们的爱，关爱是教师高尚道德情操的体现。我们应该大力发扬关爱精神，让我们的师德在行动中闪光。
二、为人师表
教师是人类灵魂的工程师，是社会主义建设和接班人的培养者，教师的一言一行，潜移默化的影响着学生，教师要严于律己，为人师表，铸炼良好的人格修养和行为举止。以良好的道德感染人，以模范的言行激励人。正确 4 的判断“是与非，善与恶，美与丑”，清风峻节，淡泊名利。
三、爱岗敬业
教师的本质工作是教育，中心工作是教学。教师既教书又育人，肩负双重任务。人民教师要忠诚党的教育事业，忠于职守，尽职尽责。真正做到“干一行，爱一行，专一行”。要给学生一杯水，教师必备常流水，教师还要钻研业务，业精干勤，力争使自己成为学业型、科研型、全能型的教师。
四、团结协作。
同心山成玉，协力土变金。成功，需要克难攻坚的精神，更需要团结协作的合力。一个单位，一个组织，同事之间团结协作，人际关系和谐，工作起来就得心应手，游刃有余。反之就是组织涣散，勾心斗角，工作走向失败。只有懂得团结协作的人，才能达到互相进步，只有懂得团结协作的人，才能发挥集体力量干大事；只有懂得团结协作的人，才能促进人际关系的和谐。一名教师懂得团结协作也是良好师德的体现。
人类灵魂的工程师，辛勤工作的“园丁”。教师无愧于这一光荣称号。教师要时时刻刻注意加强自身的职业道德修养，关爱学生，为人师表，爱岗敬业，团结协作。不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操；真正体现出真善美的形象，做一个让人民满意，家长欢迎，学生信赖的好教师。
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