八岗中心小学师德整改方案_小学师德师风整改方案

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八岗中心小学师德整改方案

根据县教体局的有关要求，我校在第二阶段集中教育活动已顺利完成的基础上，认真抓好落实第二阶段的讨论查摆、剖析原因的各项工作。第三阶段工作一开始，我校就组织全体教职工进行了学习了有关文件，让教师明确了师德师风集中教育第三阶段工作的重要性，紧迫性；全体教师又一次受到了深刻的法制教育，道德教育，纪律教育，进一步净化了心灵，增强了为人师表的意识。这次集中教育学习整顿，除了学习以外，我们还通过开展分组学习、写自查剖析材料等各种形式，结合自身实际，把学习与自查相结合，剖析与整改相结合，使师德师风集中教育整顿收到实效。

一、根据分析，我校师德师风中暴露出了以下问题：

⒈部分教师工作责任心不够强，敷衍了事，推卸责任，上班时间做与教学工作无关的事情。

⒉教师缺乏主动系统的理论学习和专业学习。在教研方面投入不足，改革力度、探索精神不够，严重影响了学校教研水平的整体提高。

3、教育学生时有时有过激的言语。

4、个别教师上课有打手机现象

5、教研组、备课组活动质量不高，组内教研气氛不浓。

6、教师整体的团队精神和合作意识还不够，凝聚力有待加强，工作的热情还没有从根本上调动起来。

7、有轻微的违纪现象。

以上问题，究其原因主要是认识不到位，敬业精神不够所致。部分教师没有把自己所从事的教育工作看成是一项崇高的事业，工作主动意识不强，教学方法和教学质量也因此得不到改善和提高。其次，由于多种因素的影响，我们绝大部分教师没有养成终生学习的良好习惯，又缺乏与外界的密切联系和交流，因而无法站在信息的前沿，不能及时了解新的教学理念和办法，以至于教育理念落后，教法陈旧，跟不上新课改的步伐。再次，有的老师在意识上还不能跟上时代的发展步伐，总认为教学是一种个人行为，靠自己已有的知识完全可以对付，不需要与人合作。

二、为了切实解决这些问题，促进教师提高服务意识和业务能力，改进工作作风，爱岗敬业，严谨治学，为新课程的实施和我校教育质量再上台阶做贡献，特拟订以下整改措施：

⒈加强制度建设和考核机制，为师德师风建设提供制度保障。对学校内已有的各项管理制度进行检查，凡是欠合理或不完善的都要及时修订或完善；同时，要联系实际，讨论并制定一些新的规范管理的制度及办法。管理到位，责任到人，健全奖惩机制，进一步增强责任意识，落实责任制，使广大教师自觉行动，形成人人动手、齐抓共管的工作格局。牢固树立法规和规范意识，理顺管理体制，探索新的管理模式，坚持对各部门管理绩效进行考核，坚持年终考评与平时工作相结合。

⒉加强理论和业务学习的管理。一是认真组织好全校教师大会和教研组的理论、业务学习工作，及时向教师宣传党和国家的政策法规和上级有关文件精神，认真组织全体教师学习各类先进典型和先进事迹，掀起学先进、赶先进的浪潮；二是抓好教师继续教育学习管理，做好相关读书学习的材料管理、检查考核工作，督促教师不断提高理论和业务水平。三是努力为广大教师创造各种深造进修和业务提升的机会，不断壮大优秀教师的队伍。

⒊进一步调动教师的积极性，形成良好的教学教研运行机制。

4、要进一步健全师德师风建设的保障、监督机制。学校的领导、党员要率先垂范，以身作则，加强自身职业道德修养，依法治校，依法治教。要把师德师风建设考核作为队伍建设的重中之重，全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。同时鼓励家长、学生对教师职业道德情况进行评议。

5、开展领导班子“内强素质、外树形象”活动。班子要以 “强化管理、转变职能、转变提高办事效率。领导班子要明确服务意识，所有岗位就是服务岗位，变管理为服务，变被动为主动，超前思考，主动服务。

6、要进一步尊重学生、厚爱学困生。

7、要进一步发挥榜样的激励效能。榜样的力量是无穷的。学校要发挥身边的榜样作用，充分发挥他们的示范和导向作用。坚持以先进典型的思想和情操影响和带动全体教职工，激励全体教师把积极性、创造性充分发挥出来。要充分利用各种机会，总结经验，推广典型，表扬先进，指出不足，提出改进措施，全面推动教师职业道德建设。

8、坚持标准，注重质量，扎实有效地推进师德师风建设。以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，引导教师树立正确的职业理想，正确处理各种关系，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起，爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献、主动工作，努力构建新型的师生关系，树立为学生服务的意识，公平公正对待每一位学生，尊重学生人格，全面关心学生成长，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

10、整改提高，总结评比，认真做好师德师风教育后续工作。使之成为全体教师普遍认同的行为准则，坚持“回头看”，以群众是否满意作为整改的衡量标准，在全校组织教师开展民主测评活动，测评结果以适当的方式反馈给每个教师。对测评结果较差的教师进行诫勉谈话。大力宣传人民教师的先进典型和模范事迹，为师德师风建设营造良好的氛围。

八岗中心小学

2010年5月30日