弘扬师德 争做四有教师_争做四有教师师德演讲

弘扬师德 争做四有教师由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“争做四有教师师德演讲”。

让自己成为学生这辈子“遇对”的老师

小时候，我就特别崇拜羡慕老师能用粉笔在黑板上出漂亮的粉笔字。老师知道着许多我不知道的稀奇古怪的新鲜事儿。没想到，如今我也成为了一名人民教师。我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，教育家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，是呀，教师不光要授人知识，还必须教人做人。做个教师容易，做个好教师不易;坐而谈论好教师容易，真正去做就不容易了。

身为一名老师，必须要有扎实的学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法这是老师的基本素质。

另外，我们知道作为一个普通人如果没有理想信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。那作为一个老师，我想，一定要抱有理想信念。有什么样的教师，就有什么样的教育；有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。

作为一个好老师，我想有理想信念的同时更应具备崇高的道德情操，老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引路人，在教学中，还是在平时都会潜移默化地影响着学生。八月底新教师培训的时候，西许中学林爱如老师的一件教育小事就让我深受感触——他们班上有两个男孩打闹，把扫把打断了，林老师看见他们的“战果”，并没有责怪他们而是自己默默收拾他们留下的残局，他的学生因而愧疚不已，课后向她认错。这样的道德教育，真是无声胜有声啊！所以作为老师一定要以德立身、以身作则，学生才能以史为镜。

林爱如老师还说“热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。”我十分认同。当一个好老师就应该有仁爱之心。热爱学生，不仅要爱好学生，更要爱有缺点、有问题的学困生。正因其差，因问题其多，对待才需要我们付出更多的时间和精力。需要我们要用仁爱之心，慢慢的把他们感化。陶行知先生说过：爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。所以爱是教育的灵魂。我们要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与孩子们的距离，滋润学生的心田，把自己的爱倾注到每一个孩子身上，用欣赏增强孩子的信心，用信任树立孩子的自尊。让每一个孩子都健康成长，享受成功的喜悦。

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。老师们，让我们共同努力成为学生这辈子“遇对”的老师！最后，祝愿我们学校越来越美好，祝愿在坐的领导老师工作顺利，身体健康，家庭美满，心想事成！