2国学经典与师德修养_快乐国学与师德修养
2国学经典与师德修养由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“快乐国学与师德修养”。
2国学经典与师德修养
一 国学与经典：国学——中国在晚清到民国初年提出的虚拟性概念。（国学---西学）
即中国传统中的学术、学文、学理、治学方法及相关成果，与西方文化的对举。2西学与国学的比较：
西学----学科化，重学科分类与精细。国学---学文化，重学文的综合与整一。
3经典三性：基础规范性，社会权威性，历史流传性。经典思想----经典教育思想-----师德修养 4 广义的国学
就是传统的思想文化成果。包括文、史、哲、经、政等 5中国文化的内涵与分类（1）人文文化：（2）科技文化
（3）民俗文化：传统生活方式的物质和非物质文化形式。中国画-----国画
喝茶-----国饮 围棋象棋-----国艺
（4）技艺文化：琴棋书画 6 人文文化：（主流与核心）
如四书五经（四书-----大学 中庸 论语 孟子；五经-----诗 书 礼 易 春秋）、24史 7教师学国学经典的问题 师德的本质是树人和育才。
把人培养成人，培养成有才能的人。
教人的目的是教化。学习的目的是要为己用。是提高自己，完善自己，养自己的浩然之气。二 师德修养的四个字
（一）师
1、师法自然。以自然为师，向自然学习，自然是榜样、对象，自然教会我们学习。
2、《论语》三人行必有我师焉。
师的本意就是学习，老师：总是能让人学习。老师的含义：（1）老师可以教人学习，能者为师。（2）自己就能让（供)人学习，成为别人的榜样。
引证:1：孔子被称为“万世师表”。引证2：师范：学高为师，身正为范。引证3：韩愈关于师德的名言： 传道
道有很多含义。（1）哲学上万物的本质，万物之象（形而上之道）（2）大路。(形而下之道）
（3）可以理解为法则、规律、方法等。（形而上和形而下之间的道）传道的前提：（1）教师要知道、明道。知道的内容：（1）知天道（酬勤 天行健）（2）知地道（厚德载物）（3）知人道（人伦 相处）
（2）求其正。求正道，不正之道即歪门邪道。授业： 业------从事某活动能产生效果的东西，业又分行，故叫行业，72行360行“行行出状元”。授业的效果是让人成才。授业------就是交给知识、本事。有业可授。教师的业要精。“业精于勤荒于嬉。” 宽厚的背景精深的业务。
解惑：指点或帮助学习解决问题。完美教师三要素：德、才、师。
（二）德：
德者德也。精神或心理的深化。道德是人化高低程度的体现。
（三）修：
贯穿在日常的生活行为中，在实践中不断的自我完善，付诸行动。过程就是积善的过程，不仅要有善念，还要有善行，言行一致。实实在在的修。
（四）养：
1、滋养，养好自己，滋养他人。过程是缓慢的。理解现实条件下的价值观，保持成长和向上的趋势。
2、养成，把应该有的道德华为己有。养的过程要相伴终身。
五德：
温：敦柔滋润谓之温 良：行不犯物谓之良 恭：和从不逆谓之恭 俭：去奢从约谓之俭 让：先人后己谓之让
国学经典与教学艺术
主讲：丁永忠（重庆教育学院教授）
什么叫国学经典、教学（教育）艺术：
国学经典指我国传统文化学术中具有典范性、权威性的著作。
教学（教育）艺术指教师培养人才、传播知识、技能的富有创造性的方式、方法。
教学艺术具有强烈的实践性。
一、中国古代经典教学艺术概说
（一）中国古代经典教学艺术的五个基本原则
指导教学的基本原理。
1、因材施教、长善救失的教学原则。（前提）
孔子因材施教的思想。因材施教的概念根据学生的情况实行有差别的教学。因材施教包含及时和长期连个方面。举例。
长善救失出之《学记》。豫、时、孙、摩。
对现代教育的意义：必须遵守的原则、法则。
4点体会：
1、因性而教；
2、因龄而教；、因能力个别差异而教；
4、因教而学；
2、“问对”启发式的教学原则（核心）
启发来源于论语。不愤不启，不悱不发。学思结合。教师的作用是启发。
《学记》的论述：君子之教，喻也„„。启发学生的思维是启发式教学的重要特征。读书的长进：从产生疑问，到没有疑问。
指导思想
3、相机而授，适时而教的教学原则（技巧）
4、寓理于事，寓衣于趣的形象化教学原则（手段）
5、师生相谐，美善相悦的教学原则（氛围）
（二）中国古代经典教学艺术的三个基本理念
1、学与思辩证统一
2、学与行紧密结合
3、学与教相通相长
二、中国古代教学艺术经典导读
（一）师：师的内涵
学习《快乐国学与师德修养》心得体会黄玉会在本次的国培计划中，我选修了《中华优秀传统教育——快乐国学与师德修养》这一门课，在课程的学习中，李达武老师生动的上课风格深深的......
国学经典与师德修养读书笔记主讲：曹廷华1、什么是国学与经典？国学是中国在晚清到民初提出的虚拟性概念。学数、学文、学理，中国之学是学文化，重在学文的综合和缜密。国学就是我......
《国学智慧与师德修养》学习心得12号8日，学校为全体教师举办“国学智慧与师德修养”为专题的精彩的讲座。主讲嘉宾为肇庆学院文学院的陈明华教授。陈明华教授分别从以古鉴今，......
“快乐国学与师德修养”培训学习心得这次培训学习，使我受益匪浅，感触颇深。 开阔了视野，对重庆的发展前景有了充分的认识，被受鼓舞。1、“快乐国学与师德修养”的学习，使我懂得在......
国学与大学生修养论文国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同，并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统......
