新坪山新教师新形象师德建设方案_教师师德建设方案

2020-02-29 师德师风建设下载本文

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新坪山新教师新形象

——2012年坪山中学师德建设实施方案

为了贯彻国家中长期教育发展规划纲要和坪山新区教育发展规划，加强我校教师职业理想和职业道德教育，提高师德修养，建设一支适应教育改革与发展需要、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，根据《坪山中学发展规划2011-2016》，结合我校实际情况，制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，按照新颁布的《中小学教师职业道德规范》和省市区相关工作会议要求，结合我校工作实际情况，以“新坪山新教师新形象”为主题，创新师德教育活动方式，丰富师德教育活动内容，引导全校教师树立社会主义核心价值观，增强教书育人的责任感和使命感，自觉提高师德修养，做智慧型教师，推动我校教育改革与发展，努力办人民满意的教育。

二、活动目标及要求

通过开展师德教育活动，使广大教师在践行新颁布的《中小学教师职业道德规范》和《坪山中学科学管理指南》中的《教职员工守则》、《教师师德规范实施细则》、《师表规范十则》、《教工文明公约》过程中，始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同学校的发展、祖国的繁荣富强紧密联系在一起，在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责；同时，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生，实现既教书又育人的目标要求，为学生的全面发展和终身发展服务。

三、活动主题

新坪山新教师新形象

四、活动时间

2012年5月12日——7月6日

五、活动安排

（一）成立“坪山中学师德教育活动领导小组”，负责本次活动的领导、组织、协调工作。

组长：林俊红

副组长：张福杰

成员：张世明、汤育兴、陈建军、庄汉华、黄锦娟、王启福、何柳清、叶毅、刘学研

领导小组下设办公室，由张福杰兼任办公室主任。

（二）整个活动分三个阶段进行。

1、第一阶段：“学”、“查”活动（5月12日—5月25日）。“学”，学习主要以自学为主，5月23日星期三下午第八节课由办公室组织全校教师集中学习，学习内容为《生命与使命同行》、重新修订的《中小学教师职业道德规范》和《坪山中学科学管理指南》，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《教师师德规范实施细则》、《师表规范十则》及《坪山中学请假考勤制度》。“查”，就是对照检查，自查及交叉检查相结合。自查以级组为单位，组织教师对照《中小学教师职业道德规范》及个人工作实际，认真查找个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为和教学行为，着重从以下八个方面进行自我剖析：

①在教学思想方面，查有没有违背教育方针、政策的行为； ②在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；③在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等现象，以及只教书不育人、只上课不管理等行为；④在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；⑤在教学评价中，查有没有歧视学生、擅自停学生课的行为；⑥在廉政从教方面，查有没有从教不廉，接受学生家长的宴请或财物，向学生推销资料，乱收费用，违规补课，有偿家教等行为；⑦在教学活动中，查有没有做到文明礼貌，衣着整洁得体，语言规范健康，作风正派；⑧在社会活动中，查有没有赌博、搞有偿家教、参与封建迷信等违法违纪和违反社会公德的行为。

学校于5月25日组织检查，全面了解教师队伍的精神面貌、工作作风、组织纪律等情况；由校长助理张福杰牵头检查教师出勤情况和师表形象；由教导处牵头检查教师的周前备课、讲学稿上传、听课、作业等教学常规工作；由政教处牵头检查班会教案、主题班会的组织情况及组合班教师活动的开展和记录情况。同时还将召开学生及部分家长座谈会并发放调查问卷，就我校教师队伍的师表师德、工作态度、工作作风等方面广泛征集意见和建议。

2、第二阶段：“讨论”活动（5月26日—6月20日），就是在查找问题的基础上，以科组为单位，联系学校及个人实际情况，结合坪山新区和学校教育发展规划，开展新坪山、新教师、新形象的主题讨论活动，并撰写一篇1500字以上的相关师德文章、体会、故事等。按以下格式制作完成后（A4纸；标题：小三号字，黑体；作者栏格式：坪山中学* * *，居中，置于标题下，四号字体，仿宋；正文：四号字体，仿宋，行距1.5；时间署于正文之后），于6月20日前直接上传至黄桂香邮箱，同时用A4纸打印两份（一份署名、一份不署名）交级组，由级组统一交办公室。学校将组织相关人员对文章进行评比，评出特等奖2名，一等奖8名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖30名。

3、第三阶段：“改”、“评”活动（6月21日—7月6日）。“改”就是根据存在问题，加以整改。教导处、政教处和办公室针对师德师风建设和日常工作中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的整改方案，通过整改，不断提高教师师德水平和工作水平。“评”，就是评选坪山中学“十佳师德标兵”。

附：坪山中学“十佳师德标兵”评选方案

坪山中学“十佳师德标兵”评选方案

一、指导思想

根据国家《中小学教师职业道德规范》和《坪山中学科学管理指南》中的《教职员工守则》、《教师师德规范实施细则》、《师表规范十则》、《教工文明公约》的要求，为进一步推进我校师德建设，不断完善和创新师德建设机制，有效拓展和充实师德建设内涵，更好塑造坪山中学教师良好形象和教育新风尚，树立优良师德典型，不断提升育德能力和教育水平，经研究决定开展坪山中学“十佳师德标兵”评选活动，根据我校实行情况，制定本方案。

二、组织领导

组长：林俊红

副组长：张福杰

成员：张世明、汤育兴、陈建军、庄汉华、黄锦娟、王启福、何柳清、叶毅、刘学研、钟志强、况增产、齐宏亮

三、参加对象

全体坪山中学教师

四、评选条件

1、爱岗敬业，奉献教育，自觉履行教书育人的职责。

2、模范遵守国家《中小学教师职业道德规范》、和《坪山中学科学管理指南》中的《教职员工守则》、《教师师德规范实施细则》、《师表规范十则》、《教工文明公约》的要求，在学习修身、专业发展、关爱学生、合作奉献、热心公益等方面事迹突出，深受学生、家长爱戴。

3、以身作则，为人师表，发挥榜样和表率作用，以德服人，以德育人，成为学生道德的表率。

4、有较为典型的师德事迹，并得到全体教职工的认同，在校内

起表率作用。